1. Какие изобразительные средства использует автор в данном отрывке? Выпишите примеры. Каким образом изобразительные средства понять идею произведения? Докажите примерами из отрывка (не менее

Мы часто слышим имя Шекспира. В. Шекспир, «потрясатель сцены» — так саркастически называли начинающего драматурга авторы первых рецензий. Великий гуманист, живший в великое время для истории Англии, Шекспир не терял веры в светлое начало человеческой души — в доброту, любовь, в искреннюю дружбу, в веселый и заразительный смех. Его комедии — неисчерпаемый источник веселья, и даже в его трагедиях порой находится время и для пародии, и для шутки. «Ромео и Джульетта» — самая ранняя и самая жизнеутверждающая из шекспировских трагедий. Именно в ней любовь двух юных сердец разрушить вековую вражду и установить долгожданный всей Вероной мир между враждующими семействами Монтекки и Капулетти. Сюжет трагедии был заимствован Шекспиром из средневековой итальянской хроники начала XIV столетия. В Вероне до сих пор гостям города показывают легендарную гробницу Джульетты. Сам сюжет о трагической любви юных веронцев и его многочисленные обработки, включая шекспировскую трагедию, пользовались популярностью повсюду. Существуют исторические документы, согласно которым трагедия Шекспира была представлена публике впервые под шумные аплодисменты. В чем тайна такой популярности трагедии в Почему и сегодня «Ромео и Джульетта» — одна из самых любимых молодежью пьес великого драматурга? Два юных представителя древнейших, враждующих меж собой родов Вероны — Ромео и Джульетта — полюбили друг друга. Но вековая распря между их семьями, о причине которой все уже давно забыли, не только отравляет жизнь всем жителям города постоянными стычками, драками на улицах. Она мешает соединиться любящим юноше и девушке. Читатель или зритель буквально с первых сцен сочувствует Ромео и Джульетте. Сочувствие усиливается оттого, что образы главных героев пьесы не статичны: Ромео и Джульетта — живые, изменяющиеся и растущие вместе со своим чувством. Ромео, в первой сцене трагедии томно убеждающий себя и окружающих, что он страстно влюблен в прекрасную Розалину, сильно изменяется за две недели, полные событий. Встреча с Джульеттой преображает героя. Новый Ромео всецело отдается настоящей любви, не условной, а реальной: «Небеса мои там, где Джульетта». Из мальчика Ромео становится мужем; Ромео после встречи с Джульеттой Капулетти серьезен, мужественен, сдержан, почти мудр. Так, он терпеливо сносит оскорбления от надменного и заносчивого Тибальта, зная, что он двоюродный брат его возлюбленной. Изменяется и образ Джульетты. В девочке, покорной во всем воле матери, после встречи с Ромео Монтекки пробуждаются главные качества характера — большое, любящее сердце, рассудительность в словах и решительность в поступках. Но еще девочка, которой не исполнилось и четырнадцати лет, Джульетта непосредственна и открыта в своих чувствах. И чувства Джульетты совершенно серьезны, ей не свойственна ирония: в ответ на полушутливое предложение кормилицы выйти замуж за Париса Джульетта негодует. Она не в состоянии понять, почему она обязана ненавидеть Ромео только за то, что он Монтекки, представитель враждебного клана. Джульетта восстает против силы имени. В прочувствованном монологе этой девочки звучат революционные идеи, перевернувшие науку о языке в начале XX в.: имя — это лишь пустой звук, не повлиять на внутреннее содержание носителя. Что значит имя? Роза пахнет розой

В повести «Тарас Бульба» Н. В. Гоголь прославляет героизм русских людей. Русский критик В. Г. Белинский писал: « «Тарас Бульба» есть отрывок, эпизод из великой эпопеи жизни целого народа. » А сам Н. В. Гоголь так написал о своем произведении: «Тогда было то поэтическое время, когда все добывалось саблею, когда каждый в свою очередь стремился быть действующим лицом, а не зрителем. »
На примере семьи Тараса Гоголь показал нравы и обычаи запорожского казачества тех лет. Тарас Бульба был богатым казаком и мог себе позволить отправить своих детей учиться в бурсу. Он хотел, чтобы его дети выросли не только сильными и смелыми, но и образованными людьми. Тарас считал, что если дети будут расти дома, под боком у матери, то из не выйдет хороших казаков, потому что каждый казак должен «почувствовать битву» .
Старший сын Остап не хотел учиться: несколько раз убегал он из бурсы, но его возвращали; он закапывал учебники, но ему покупали новые. И однажды Тарас сказал Остапу, что если тот не будет учиться, то его отправят в монастырь на двадцать лет. Только эта угроза заставила Остапа продолжить учение. Когда Остап с друзьями проделывали всякие шалости, он брал всю вину на себя и не выдавал друзей. А Андрий любил учиться и был зачинщиком всех шалостей . Но ему всегда удавалось избежать наказания. Несмотря на различия, Остап и Андрий обладали цельным характером, только у Остапа это проявилось в преданности делу и отчизне, а у Андрия в любви к прекрасной панночке.
В сечи были суровые нравы. Там ничему не учили кроме дисциплины, иногда стреляли в цель и ездили на лошадях, и изредка ходили на охоту. «Казак и спать любит под вольным небом, чтобы не низкий потолок избы, а звездный полог был над его головой, и не было больше чести для казака, чем постоять за свою волю, не было другого закона, кроме боевого товарищества» . «Пахарь ломает свой плуг, бровари и пивовары кидали свои кади и разбивали бочки, ремесленник и торгаш посылали к черту и ремесло, и лавку, били горшки в доме. И все, что ни было садилось на коня. Словом русский характер получил здесь широкий, могучий размах и дюжинную наружность» .
Запорожское казачество возникло в низовьях Днепра на островах за порогами. Туда собиралось множество людей. В 16 веке будущие Украина и Белоруссия оказались в составе Речи Посполитой. Гонения по религиозному признаку вызывали сопротивление и восстания против польского государства. Именно в это суровое время и пришлось жить героям Гоголя.
Остапу был на роду написан «битвенный путь и трудное знание вершить ратные дела» . В нем были заметны наклонности будущего вождя. «Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва» . Но судьбой не суждено было Остапу стать великим полководцем и вождем. В битве под Дубно он попал в плен и, претерпев страшные пытки, был казнен на площади Варшавы. Остап – воплощение преданности вере, долгу и товарищам.
Андрий – полная противоположность своего старшего брата. Он весь погружался в «очаровательную музыку пуль и мечей» . Он не знал что такое значит рассчитывать заранее свои или чужие силы. Под воздействием своих чувств был не только героически сражаться, но и предать своих товарищей. Любовь к прекрасной панночке погубила младшего сына Тараса. Поддавшись чувствам он забыл любовь к Родине и долг перед товарищами, и пуля, выпущенная рукой родного отца со словами: «Я тебя породил, я тебя и убью» , оборвала молодую жизнь Андрия.
Гоголь с большой любовью описывает и Остапа, и Андрия, и Тараса. Его повесть звучит как гимн отчизне, героизму соотечественников. Андрий ради своих чувств не побоялся отказаться от своей веры, семьи и пошел против отчизны. Остап вызывает уважение своей преданностью к общему делу, непоколебимой верой и стойкостью.
Повесть Гоголя «Тарас Бульба» можно сравнить с поэмами Гомера. Его герои воспринимаются как былинные богатыри: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу».