1 Какова композиция рассказа « Матренин двор»
2 Какие темы можно выделить в рассказе?
3 Когда происходит действие рассказа?
4 Где происходит действие рассказа?
5 Почему рассказчик забирается так далеко, в самый глубинный центр России?
6 Главные герои рассказа в первой части?
7 Какие детали внешности Матрёны отмечает автор?
8 Какова речь Матрёны?
9 Окружающий мир героини, каков он?
10 Наметьте некоторые события жизненного пути героини?
11 Что хотел сказать нам автор, показывая трудную жизнь Матрёны?
12 Как же другие люди при к такой невыносимой жизни?
13 Объясните значение слова «праведник». Можно ли Матрену назвать праведницей?
Почему?
14 Рассказ заканчивается трагедией. Как автор постепенно готовит читателя к этой
развязке?
15 Ваше мнение о судьбе главной героини рассказа? (3-4 предложения)
Пейзаж в романе «Война и мир» является одним из главных художественных средств. Использование писателем картин природы обогащает произведение в идейном и художественном отношениях.
Для Толстого природа – это высшая мудрость, олицетворение нравственных идеалов и истинных ценностей. Человек «естественный», близкий к природе, был идеалом писателя. Поэтому одной из важных характеристик героев Толстого является их отношение к природе. Она органично входит в жизнь «ищущих» героев Л.Н. Толстого, переплетается с их мыслями и переживаниями, иногда переосмыслить, пересмотреть свою жизнь и даже изменить ее.Пейзаж в романе «Война и мир» является одним из главных художественных средств.
Объяснение:
Вже через кілька років твоїм викладачем може бути комп’ютерна програма. А в далекому майбутньому освіта стане схожою на віртуальну гру. Олександр Сидоркін, керівник московського Центру з досліджень інновацій в освіті, виступив з лекцією, на якій спробував спрогнозувати зміни в освіті протягом наступних десятиліть. Ми занотували найцікавіше.
Вже через кілька років твоїм викладачем може бути комп’ютерна програма. А в далекому майбутньому освіта стане схожою на віртуальну гру. Олександр Сидоркін, керівник московського Центру з досліджень інновацій в освіті, виступив з лекцією, на якій спробував спрогнозувати зміни в освіті протягом наступних десятиліть. Ми занотували найцікавіше. Прогноз на найближчі роки
Вже через кілька років твоїм викладачем може бути комп’ютерна програма. А в далекому майбутньому освіта стане схожою на віртуальну гру. Олександр Сидоркін, керівник московського Центру з досліджень інновацій в освіті, виступив з лекцією, на якій спробував спрогнозувати зміни в освіті протягом наступних десятиліть. Ми занотували найцікавіше. Прогноз на найближчі рокиМасове онлайн-навчання. Раніше усі необхідні знання нам давали університети та школи. Зараз же з’явилося безліч додаткових джерел інформації, в тому числі – онлайн-курси. Можливо, вже через рік, онлайн-навчання буде давати більшу частину необхідних базових професійних знань.
Вже через кілька років твоїм викладачем може бути комп’ютерна програма. А в далекому майбутньому освіта стане схожою на віртуальну гру. Олександр Сидоркін, керівник московського Центру з досліджень інновацій в освіті, виступив з лекцією, на якій спробував спрогнозувати зміни в освіті протягом наступних десятиліть. Ми занотували найцікавіше. Прогноз на найближчі рокиМасове онлайн-навчання. Раніше усі необхідні знання нам давали університети та школи. Зараз же з’явилося безліч додаткових джерел інформації, в тому числі – онлайн-курси. Можливо, вже через рік, онлайн-навчання буде давати більшу частину необхідних базових професійних знань.