1. Ким був кузен Бенедикт (як науковець). Охарактеризуйте коло йогой науковых захоплень. Що він досліджував?
2. Як кузен бенедікт ставився до науки?
3. Які галузі нині належать до природничих наук? Назвіть їх.
Твір п'ятнадцятирічний капітан

я бы написала так:

было у меня 2 подруги)

хорошие такие)) но вот

одна из них (Маша например) решила сдружиться с другой девочкой (светой) обманув приэтом свою лучшую подругу ( Катю).

Маша считала чтоесли обманет "во благо" Катю то будет с обоими сразу дружить) но не тут то было!!

Маше очень захотелось пойти погулять...позвонила Свете и пригласила в кафе. Кате сказала, что делает уроки, и ёё лучше не трогать до завтрешняго дня. и вот сидят Маша и Света в кафе и весело болтаю о девечьем. и вдруг Света увидела как Маша бледнеет а потом краснеет...

Света обернулась и увидела очень расстроеную Катю. Она смотрела на Машу...

Катя больше не хотела с ней дружить, а Света скоро узнала о Машиных проделках и была токого же мнения о ней как и Катя...

Маша осталась одна..осталась у разбитого карыта(

1. Три строфы стихотворения начинаются одним и тем же словом. Как называется такое художественное средство?

   анафора

2. Укажите термин, которым обозначается одушевление природы, ее «очеловечивание» в художественном произведении («...лес проснулся...»).

  олицетворение

3. Как называется стилистический прием, усиливающий звуковую выразительность стиха и связанный с использованием одинаковых согласных звуков («на меня весельем веет»)?

    аллитерация

4. Укажите название созвучия стихотворных строк, играющего важную роль в организации стиха (страстью - счастью; снова - готова и т.п.).

    рифма

Объяснение: