1. «Ілля Муромець і Соловей Розбійник» – це:
а) вірш; б) билина; в) балада.
2. Засновником якого роману є В. Скотт?
а) пригодницького; б) історичного; в) детективного.
3. Як називається оповідання Олдріджа?
а) «Останній день»; б) «Політ у акулячу бухту»; в) «Останній дюйм».
4. Назвіть автора балади «Про Схід і Захід»:
а) Олдрідж; б) Кіплінг; в) Шолохов.
5. Пушкін – це:
а) російський поет 18 ст.; б) російський поет 19 ст.; в) російський поет 20 ст.
6. Хто є автором оповідання «Золотий жук»?
а) Дойль; б) Крісті; в) По.
7. Назвіть твір, у якому розповідається про подарунки на Різдво:
а) «Останній листок»; б) «Дари волхвів»; в) «Павутинка».
8. Софі, героїня твору Д. В. Джонса «Мандрівний замок Хаула», уклала угоду з:
а) Відьмою Пустирищ; б) Демоном вогню; в) Хаулом.
9. Співзвучним головній думці новели Р. Акутагави «Павутинка» є прислів’я:
а) сім раз відмір, а раз – відріж; б) поспішиш – людей насмішиш;
в) скільки вовка не годуй, а він усе в ліс дивиться.
10. Коли Джип, малюк із новели Г. Уеллса «Чарівна крамниця», узяв продавця за палець, батько відчув:
а) тривогу; б) ревнощі; в) задоволення.
11. Пістрява стрічка в новелі А. Конан Дойла – це:
А) яскравий шарф вітчима; б) плямиста змія; в) мотузка.
12. Найбільшим захопленням Мегі, героїні книги К. Функу «Чорнильне серце», було:
а) читання книжок; б) вишивання; в) малювання.
За кожну правильну відповідь – 0,
13. Продовжте речення:
Фентезі – це… ( )
14. Установити відповідності: «Автор - країна, де народився митець»
1. Ф. Шиллер; А) Польща;
2. Г. Уеллс; Б) США;
3. А. Міцкевич; В) Росія;
4. О. Генрі. Г) Німеччина;
Д) Англія.
За кожну правильну відповідь –
15. Установити відповідності: «Твір - автор»
1. Вірш «Коли настав чудовий май»; А) В. Скотт;
2. Повість-феєрія «Пурпурові вітрила»; Б) Р. Стівенсон;
3. Роман «Айвенго»; В) Г. Гейне
4. Новела «Павутинка». Г) Р. Акутагава;
Д) О. Грін.
За кожну правильну відповідь –
16. Відповісти на запитання:
Яка тема повісті В. Бикова «Альпійська балада»?
Поссорились однажды гласные буквы с согласными, и разошлись по разным сторонам. Гласные буквы говорили: «Мы главнее в Букваре, мы умеем петь, наши звуки гораздо звонче и их легче запомнить, а вы согласные только и можете, что рычать, да пугать. Мы и без вас обойдёмся!» Согласные буквы только молчали. Ведь они и правда не умели красиво петь, как гласные буквы, а только бурчали себе что-то под нос.
Так они и разошлись. Гласные буквы поселились на лесной опушке, а согласные – у берега реки. И вот однажды, когда гласные буквы гуляли на красивой полянке, к ним из леса вышел огромный голодный медведь. Что только не делали гласные буквы, чтобы прогнать его. Они и аукали, и окали, и укали, но медведь никак не уходил.
А в это время согласные буквы купались в реке. И вдруг согласная буква «Т» начала неожиданно тонуть. Как она только не кричала, но звук у неё был только , поэтому её никто не слышал и не понимал. Что она тонет. Только случайно буквы заметили, что их подруга в беде, и вовремя подоспели на
Одна из гласных букв вырвалась с полянки, на которой был медведь, и бросилась через весь лес к согласным буквам, звать их на Согласные буквы, позабыв об обиде, все вместе побежали выручать гласные. И они вовремя успели, так как медведь уже совсем близко подобрался к гласным буквам, пытаясь их съесть. Согласные буквы зарычали, зафыркали, зашипели. И медведь с ужасом убежал в лес, только его и видели.
И тут все буквы начали обниматься, целоваться, благодарили и просили прощение друг у друга, и пообещали никогда больше не расставаться. И быть всегда вместе.