1. найдите в тексте описание снежной королевы и герды, поделитесь вашими впечатлениями. что подчёркивает автор в их портретных характеристиках?
2. прочитайте описание ледяных чертогов снежной королевы, сопоставьте его с миром герды. какие краски вы используете, изображая мир снежной королевы и герды? почему?
3. что изменилось в кае, пока он прибывал у снежной королевы?
4. что возродила кая к новой жизни?
очень нужна

Джордж Ноэл Гордон Байрон

Байрон Джордж Ноэл Гордон

(английский поэт)

1788-1824 гг.

Родился 22 января 1788 г. в Лондоне в семье обедневшего аристократа. Мать увезла его в Шотландию. Мальчик воспитывался в простоте деревенских нравов. Очень рано стал писать стихи. Юноша завершил среднее образование в аристократическом колледже Гарроу. Поступив в Кембриджский университет, Байрон покинул его, не закончив курса обучения. В 1817-1820 гг. Байрон жил в Венеции. B 1820 г. Байрон стал активным участникам движения карбонариев - тайного общества в Италии, боровшегося против иностранного гнета. B декабре 1823 г. во время осады крепости Миссалунги Байрон заболел лихорадкой и умер 19 апреля 1824 г. Похоронен в Англии, в родовом имении Ньюстэд.

Объяснение:

НА Украиском

Джордж Ноел Гордон Байрон

Байрон Джордж Ноел Гордон

(англійський поет)

1788-1824 рр.

Народився 22 січня 1788 року в Лондоні в родині збіднілого аристократа. Мати відвезла його до Шотландії. Хлопчик виховувався в простоті сільських звичаїв. Дуже рано став писати вірші. Юнак завершив середню освіту в аристократичному коледжі Гарроу. Вступивши до Кембриджського університету, Байрон покинув його, не закінчивши курсу навчання. У 1817-1820 рр.Байрон жив у Венеції. B 1820 Байрон став активним учасникам руху карбонаріїв - таємного товариства в Італії, що боровся проти іноземного гніту. B грудні 1823 під час Облоги фортеці Міссалунгі Байрон захворів лихоманкою і помер 19 квітня 1824 похований в Англії, в родовому маєтку Ньюстед.

Когда господин Журден говорит учителю философии, которая “никакая мораль меня не сдержит”, речь идет не о какой-либо частном случае, а об отношении этого богатея к жизни вообще. Господин Журден давно привык к тому, что большие деньги разрешают ему не обращать внимание на желание других людей, которые не имеют ни денег, ни благородного происхождения, поэтому во время “обучение” он ведет себя не как ученик, а как такой себе “покупатель”, что имеет возможность приобрести все, поэтому и капризничает. Вместе с тем мужчина хорошо признает собственную необразованность, так как целиком откровенно жалуется учителю философии: “Такая злость меня берет, вспомню, что отец с матерью не учили меня разных наук из детства”. Позднее он также довольно откровенно скажет жене: “Я б с радостью разрешил отхлестать себя тут при всех хотя и сейчас, лишь бы только знать все то, чего учат в школе! ” Но воспринимает он эту необразованность в первую очередь как такой недостаток, который мешает ему свободно чувствовать в мире шляхтичей, достичь желательного. Поэтому он отвечает жене: “Я хочу ума набраться, чтобы не пасть задних в приличном обществе”. Итак, господин Журден не ценит сами знания, культуру, он лишь старается без толку скопировать внешние вещи, которые, по его мнению, может ему превратиться на настоящего шляхтича.