1. Назовите автора, чьё имя в этом ряду оказалось случайно. Приведите аргументы:
А. Блок, В. Маяковский, Р. Рождественский, И. Северянин, А. Ахматова, М. Цветаева.
2. Назовите стихотворный метр, лишний в этом ряду. Объясните:
Хорей, ямб, дактиль, дольник, анапест, амфибрахий.
3. Назовите произведение, которое в этом ряду оказалось случайно. Объясните.
А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», В. Шаламов «Колымские рассказы», М. Булгаков «Белая гвардия», О. Мандельштам «Мы живем, под собою не чуя страны…»
4. «Я знаю, что книга моя несовершенна, что она не идет ни в какое сравнение с произведениями великих писателей Но тут дело не в слабости моего таланта. Дело в праве писателя писать правду, выстраданную и вызревшую на протяжении долгих лет». Кто и о какой книге говорит, расскажите об обстоятельствах этого письма.
5. Составьте ритмические схемы стихов Б. Корнилова: 1) ударный-безударный (стопы); 2) по Томашевскому- Холмогоову (икт – межиктовое Определите систему и размер.
Боже,
Ну кому доверил божий дар?
Умница, каких немного в мире,
Безобразник, черт его побрал…
И сидит,
Усы свои топыря,
И молчит усталый генерал.
За окном – огромна, неприятна –
Ходит ночь.
Обыден мир, не нов.
Огоньков мигающие пятна –
Это засыпает Кишинев.
6. Предположите, о каком русском поэте Борис Корнилов говорит в выделенных строках.

Главные герои: 1) пётр гринёв 2) маша миронова 3) савельич 4)алексей иванович швабрин 5) василиса егоровна 6) иван кузьмич 7) емельян пугачёв 8) екатерина 2 эта повесть о восстании пугачёва. о том, как семнадцатилетнего петрушу гринёва отправляют в оренбург на службу. там, он знакомится со своей любовью - капитанской дочкой машей. у него завязываются плохие отношения со швабриным из-за маши. происходит дуэль, в которой швабрин сильно ранил гринёва. за петрушей начинают ухаживать маша и савельич. после того, как он выздоравливает, на крепость войска пугачёва. они её и убивают всех командующих. швабрин предаёт своих и переходит на сторону пугачёва, который тот в свою очередь делает его главным в крепости. гринёв узнает в пугачёве своего проводника, который спас их с савельичем в буран. пугачёв не убивает гринёва, а наоборот отпускает его, хоть и знает, что петруша продолжит бороться против него. машу прячут от пугачёва, она заболевает. петруша поехал в другую крепость за подмогой, но ничего там не добился и узнав, что швабрин издевается над машей, возвращается обратно. по пути ему встречается пугачёв, петруша рассказывает все, что знает. они вместе отправляются выручать машу. приехав, они забирают машу и гринёв отправляет ее к своим родителям, а сам - бороться против пугачёва. после войны, где наши, гринева арестовывают по делу пугачёва. маша отправляется на выручку  своего возлюбленного, там она рассказывает все, как было катерине 2 и она отпускает гринёва. идея: пушкин хотел рассказать читателю о восстании под предводительством пугачёва, о том сложном времени, когда происходил крестьянски й бунт. пушкин объясняет, что жестокость со стороны восставших спровоцирована жестокостью правительства.

Вэтой повести рассказывается о смотрителе у которого была дочь по имени дуня. однажды к смотрителю пришел офицер и потребовал лошадей, но лошадей не было. вдруг офицеру стало плохо и смотритель оставил его у себя. ему вызвали лекаря. лекарь сказал, что ему надо отлежаться. три дня он был у смотрителя. на третий день ему стало лучше. в этот день дуне надо было идти в церковь. офицер сказал, что довезёт дуня в церковь. но оказалось, что офицер украл дуню по любви. смотритель через несколько лет скончался от горя. дуня решила навестить своего отца, но было поздно. у дуни и офицера  вскоре появились дети. и после, смотрителя никто не вспоминал.