№ 1. Назовите героев рассказа. Где происходит действие? № 2. Чем болел дед?
№ 3. Каким вопросом дед задавался по несколько раз в день? Как Ленька предполагал жить после смерти деда? Как он относился к этой неизбежности?
№ 4. Как местное население относилось к нищим?
№ 5. Что дед рассказывал кубанцам о голоде в России? Для чего?
№ 6. Как Ленька относится к по ? Что он делает, пока дед просит милостыню? Какая беда приключилась с незнакомой девочкой?
№ 7. Почему Леньку и деда отвели в сборную избу?
№ 8. Почему Ленька назвал деда вором?
№ 9. Как закончилась жизнь деда Архипа и Леньки?

"Кавказский пленник" Льва Толстого учит читателя разбираться в людях. Учит сравнивать и анализировать поступки и поведение людей и определять свои жизненные приоритеты, понимать как нужно жить, чтоб не ведать печалей и не попадать в сложные передряги. По вине одного из товарищей, два друга попали в плен. Только один ведет себя как достойный человек, Мужчина, выходит здоровым и сильным духом человеком, а второй наоборот, пытаясь спрятаться за спинами других, все время жалуясь и ропща на судьбу - теряет в конечном итоге человеческий облик и здоровье.

В Кавказком пленнике-это наверное взаимодействия.Жилин Костылину убежать первый раз, но у них не получается. Костылину не может идти, но Жилин не бросает товарища. Он остаётся с ним и попадает назад в плен. Потом Жилину девочка Дина, которой жаль его, так как он очень хороший человек. Она приносит шест, пытается разбить его колодки, приносит лепешки. Жилин не хотел бросать здесь Костылина, но тот очень слаб и не может идти. Тогда Жилин уходит один и попадает к своим, где не забывает Костылина, которого потом выкупили.