1. определи главную мысль прочитанного текста. 2. составь план прочитанного текста. бревенчатые мавзолеи новгородчина. восточная сторона… сколько раз за эти дни проходил я через заброшенные, словно вымершие деревни, сколько видел пустых домов с давно остывшими печами! и, кажется, уже начал привыкать и к запустению, и одичанию, но эта деревня меня взволновала: на углах домов я увидел небольшие красные звездочки, вырезанные из жести, в память о погибших на войне. обычай, ныне довольно распространенный на сельской руси. от единственной старушонки, которая жила в этой деревне (на лето из города приехала), я узнал, что поставил звезды на домах местный учитель со школьниками, и мне захотелось познакомиться с ним. но учитель жил в соседней деревне, до которой, по словам старухи, было километра четыре, а на дворе уже надвигался вечер, и я решил отложить встречу с учителем до завтра. при непривычном свете давно забытой керосиновой лампы мы с хозяйкой попили чаю, поговорили о том о сем, а потом перед сном я вышел глотнуть свежего воздуха. вечер был дивный. на голубом небе дружно высыпали звезды, да такие яркие, спелые. и была луна слева, так что вся улица была закрещена чернильными тенями. путаясь в паутине этих теней, я через всю деревню, вышел к старой обвалившейся изгороди и опять потянулся глазами к небу. звезды стали еще ярче. и я смотрел-смотрел на их алмазное мерцание и вдруг вспомнил притчу из далекого детства — о том, что после смерти людей души их поселяются на звездах, каждая душа на особой звезде. но, боже, как холодно, как одиноко и тоскливо на этих звездах, подумал я. и почему бы душам погибших на войне из этой деревни не поселиться в собственных домах, за которые они отдали жизнь? и едва я подумал так, как тотчас же мертвые дома, чернеющие под ярким, алмазным небом, представились мне сказочными бревенчатыми мавзолеями, в каждом из которых покоится душа погибшего на войне хозяина — солдата. бревенчатые мавзолеи… по всей россии…
1. Деревня.
2. Старушка.
3. Раздумья вечером.