1.Почему Сашу Черного можно считать писателем-сатириком?
2. Можно ли рассказы "Кавказский пленник " и "Игорь-робинзон" назвать добрыми, поддерживающими радость жизни в человеке? Докажите свой ответ.
3. Какое настроение вызвали у вас эти рассказы? Какие эпизоды , описания вам понравились?
4. Играли ли вы когда-нибудь в игры, которые придумали после прочтения художественных произведений? Расскажите о них.

нужно ответить на все во училка злая

Сочинения по картинам  » сочинение по картине а. м. герасимова «после дождя» сочинение по картине а. м. герасимова «после дождя»       на картине а. м. герасимова «после дождя» изображена терраса в теплый летний день. только что прошел сильный ливень. повсюду мокрый блеск. ярко сверкает залитый водой пол, блестят перила и скамейки. влажным блеском сияет мокрый стол на резных ножках. в лужах отражаются перила, листва окружающих террасу деревьев.      дождь был сильным, настоящий летний ливень. от ударов крупных капель упал стакан, стоявший на столе рядом с кувшином с цветами, осыпались лепестки с цветов и прилипли к мокрой поверхности столика. ветки деревьев в саду, кажется, слегка прогнулись под тяжестью омытой дождем листвы. их зелень стала яркой, сочной, посвежевшей после ливня.      пышные деревья в саду освещены еще неярким солнцем. небо серое, но уже начинает светлеть, как вымытые после долгой зимы окна. неяркий свет льется и на крышу сарая, которая виднеется сквозь листву в глубине сада. она как будто покрыта серебром, настолько украсил ее дождь и лучи солнца, с трудом пробивающиеся сквозь тучи.      картина герасимова производит сильное впечатление. она вся наполнена светом, ярким блеском, удивительной чистотой омытой дождем природы. сам художник был так восхищен открывшейся ему картиной освеженной природы, что написал свое произведение на одном дыхании, без доработок и исправлений.

Стихотворение написано в 1883 году. А. А. Фет расширил возможности поэтического изобра­жения действительности, показав внутреннюю связь мира природы и мира человека, одушевляя природу, создавая пейзажные картины, отражающие во всей полноте состояние души человека. И это было новым словом в русской поэзии. Пейзаж у А. А. Фета не самоценен, он выявляет жизнь души. «Оригинальность Фета, — приходит к выводу один из исследователей его поэзии Н. Н. Скатов, — состоит в том, что очеловеченность природы встречается у него с природностью человека». «Человеческое» и «природное» в некоторых стихотворениях А. А. Фета или слиты воедино, или, развиваясь параллельно, стремятся к единству. Законы природы, по А. А. Фету, несомненнее общественных идей, и поэт должен помнить это. В стихотворении «Учись у них — у дуба, у березы. » природа являет пример поучительной для человека стойкости: «Учись у них — у дуба, у березы. / Кругом зима. Жестокая пора! / Напрас­ные на них застыли слезы, / И треснула, сжимался, кора». Здесь и укор, и урок страдающему человеку: «Они стоят, молчат; молчи и ты!» И далее: «Но верь весне. Ее промчится гений, / Опять теплом и жизнию дыша, / Для ясных дней, для новых откровений / Переболит скорбящая душа».