1 Почему старушка решила выручить из беды «одного великосветского франта»? 2 Из какой беды она его выручила? 3 Какие черты характера выделяет в старушке автор в этой главе? 4 Что решила предпринять старушка, чтобы избежать беды? Во ко 2 главе рассказа: 5 Почему хлопоты старушки были безуспешны? 6 Почему нельзя было приструнить должника? О чём это говорит? 7 Как старушка относится к должнику, к людям вообще? Во к 3 главе рассказа: 8 Что вышло из затеи старушки «смазать»? 9 Какой смысл вложен во фразу «В России невозможности нет»? 10 Какую сумму за Иван Иванович за старушке и как он её поделит? 11 Почему старушка доверяет Ивану Ивановичу? Во к 4 главе рассказа: 12 Назовите 4 причины расстройства старушки, с которым она приехала к рассказчику? 13 Верил ли рассказчик, что старушке удастся вернуть свои деньги? 14 Почему рассказчик ей деньгами? Какую сумму она у него по Что было необходимо для того, чтобы вернуть старушкины деньги? Во к 5 главе рассказа: 16 Кто такой «сербский сражатель»? 17 Как он добился вручения «бумажки» должнику? 18 Считаете ли вы гением человека, «уладившего столь трудное дело»?
Дружба-это взаимоотношение с человеком, которому я доверяю, с которым у меня есть некая история отношений. За этого человека я радуюсь, как за самого себя. Друг - это человек, с которым я делюсь своими событиями из жизни, переживаниями, мыслями. Я всегда радостно жду встречу с ним. Как правило, у нас схожее мировоззрение. Кроме того, он приходит ко мне как к себе и не спрашивает, что можно взять в холодильнике, а берет и ест. Друг - это часть тебя в другом человеке. (80 слов)
Вывод: Друг - это часть тебя в другом человеке
Объяснение:
Нещодавно на уроці зарубіжної літератури ми вивчали твір В.Бикова «Альпійська балада». Мене відразу захопив сюжет повісті. Коли я дочитала до кінця, була вражена ще більше. Це трагічна історія людського життя під час другої світової війни. Я побачила справжню велич, силу і красу звичайних людей у страшні воєнні часи.
Головний герой утікає з концтабору. «Звірі» вийшли на полювання, його переслідували пащі натренованих собак. Багато довелося пережити Іванові у його нелегкій дорозі на волю. Знайомство із Джулією. Зустріч з голодним божевільним і його загибель. Іван дуже хотів його врятувати, але не міг, бо інакше би усіх зловили. Совість не дозволяла кинути напризволяще Джулію, він ніс її, коли вона була знесилена і втратила віру на порятунок. Джулія перев’язувала рани, що боліли і дошкуляли йому. Почуття кохання, що спалахнуло у такий тривожний час, додало сили утікачам. Ми бачимо, що справжні люди є добрими, щирими і людяними навіть тоді, коли перебувають у нелюдських умовах.
Наприкінці твору вражає самопожертва головного героя. Глибокий сніг ховає Джулію від ворогів. Іван загинув, але своїм вчинком врятував дівчину.
На жаль, твір воєнної тематики перегукується з сьогоденням. На сході країни триває війна. Там також є герої: сміливі, сильні, готові до самопожертви. Вони здатні протистояти долі, готові до важких випробувань.