1. Понравился ли вам рассказ Н. С. Лескова «Старый гений»? Почему? 2. — Расскажите, кого называют в этом произведении «старым гением». 3. Почему он берется «за дела только за невозможные»? Что это за «дела»? 4. Как вы поняли содержание рассказа? Почему старушка, мелкопоместная дворянка, заложила свой дом и дала в долг петербургскому повесе? Что ею двигало? На что она рассчитывала? 5. Защищает ли закон бедную вдову? Каким образом? — Почему же тогда никак не выполнялось судебное предписание? Кто должен был решать эту проблему? Почему же она казалась неразрешимой всем 6. чиновникам, от мала до велика? 7. Как писатель раскрывает трусливую и продажную сущность столичного чиновничества? Обоснуйте свой ответ. 8. Опишите героиню рассказа. Какие черты характера подчеркивает в ней автор? Почему? — Как автор относится к незадачливой старушке? Почему? Свой ответ 9. подтверждайте цитатами из текста. 10. От чьего имени ведется рассказ? Почему автор-рассказчик становится действующим лицом повествования только в главе третьей? 11. Что думают repои рассказа-старушка и безымянный автор-рассказчик — о неизвестном стряпчем? Стряпчий (устар.)-поверенный в юридических делах. 12. Много ли слов уделяет рассказчик «старому гению»? Почему? 13. Случайно ли сам стряпчий называется «Иваном Ивановичем»? Его ли это имя? Почему? 14. Как вы думаете, почему так долго и подробно повествуется о негодяе- аристократе, о его жизни и уйти от материальной ответственности? Aргументируйте свой ответ. 15. — Как разрешилось дело несчастной старушки? 16.Был ли стряпчий гением? Обоснуйте свой ответ. 17. Можем ли мы утверждать, что «старый гений» Иван Иванович и его подручный, сербский воитель, также демонстрируют нам русский национальный характер? Каким образом? 18. Что вы можете сказать о теме этого рассказа Лескова? 19. Какие проблемы затрагивает автор в своем произведении? 20.Какова главная мысль рассказа Н. С. Лескова «Старый гений?
ответ:
вот)
объяснение:
каждый день совершаются десятки и сотни различных научных открытий. у нас появился интернет, кладезь знаний всех великих личностей в . никогда ещё человечество не было столь умно и могущественно! сквозь разум миллионов людей ежесекундно проносятся мириады фактов и понятий. но какой ценой? вспомните, когда вы в последний раз были охвачены сильными чувствами? скорее всего, это было тяжёлое событие, вроде смерти близкого, или какое-то сильное потрясения. насколько нужно было развратить сердце человека, чтоб довести до такого? я считаю, что прогресс внёс свой вклад в гниение нашей доброты.
и правда. раньше чувствовали иначе. в девятнадцатом веке молодые девушки слали пушкину сморщившиеся от слёз письма, вопрошая, зачем тот убил милого ленского в своём замечательном "евгении онегине". вот так чувствует доброе сердце! но что за время был девятнадцатый век? то была эпоха дворянства, когда для хорошей жизни стоило лишь родиться в правильной семье. конечно, грамотой владели, да толку от неё как от пятого колеса в телеге. а что сейчас, сегодня? а сегодня, читая о судьбе скучающего онегина, вы разве что посмеётесь с его циничного поведения. да и то с маленькой вероятностью.
вообще, мне кажется, что цинизм - это культурный код нашего поколения. вероятно, поэтому люди так хохочут, смотря на человека, или смеются над шутками, которые часто стыдно повторить перед родителями и другими старшими. а всё почему? да потому, что каждый теперь стал умным. каждый стал хранителем великого знания! каждый найдёт, что сказать в пользу своих мыслей или против мыслей собеседника. вот только найдёт не сам, а отыщет в интернете и других источниках. однако самомнение растёт от этого, посмею сказать, труда, будто "войну и мир" переплюнул. вспомните, вы ведь так часто видите подростков, которые против всех. и они правда часто совершают ужасные поступки. я не понимаю, как люди могут писать в социальных сетях столько отвратительных и мерзких вещей. но пишут. но ведь, наверняка, в лицо они такого же не скажут. и в этом виноваты технологии, знания. но цинизм - не только проблема молодёжи. я никогда не смогу понять тех людей, которые отдали приказ, нажали на кнопку, разработкой бомбы, что стёрла с карты мира целый город. я никогда не приму этого. и только из-за множества жертв я не хочу, чтобы развитие шло дальше.
Цитатная характеристика - Маши Мироновой "Капитанская дочка" А. С. Пушкин
Маша Миронова - дочь капитана Миронова (дворянка) , ей 18 лет. Девушка она простая и духовно сильная (что раскроется читателю в 5,12 главе)
Их семья не очень богата по сравнению с Гриневыми
" ... Одна беда: Маша; девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег (прости бог!) , с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдется добрый человек; а то сиди себе в девках вековечной невестою ... "
Внешний облик
" ... Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло‑русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели ... "
" ... одета была по‑прежнему просто и мило ... "
Ангельский голосок
" ... увидел перед собою Марью Ивановну; ангельский голос ее меня приветствовал ... "
" ... Милый голосок Марьи Ивановны раздался из‑за дверей ... "
Маша - добрая девушка
" ... Марья Ивановна такая добрая барышня Провожу ее, ангела божия такой невесте не надобно и приданого ... " (Савельич о Маше)
Благоразумная и чувствительная
" ... Я в ней нашел благоразумную и чувствительную девушку ... "
У Маши нежное и чувственное сердце
" ... предалась чувствам нежного своего сердца ... "
Скромная девушка
" ... Марья Ивановна в высшей степени была одарена скромностию и осторожностию ... "
Ее образ в целом очень женственен. Кроткая, нежная, где-то весьма доверчива ... настоящая девушка одним словом. Она весьма преданная, сможет сохранять верность любимому человеку. Маша довольно близка к народу, что усиливает ее духовную силу. На простом образе, мы видим - богатый духовно - женственный идеал.