1. примеры художественных деталей , которые лучше понять характер сыновей тараса.

2. примеры бытовых деталей , деталей интерьера в повести , какова их роль ?

3. роль пейзажа в повести.

4.на что обращает внимание автор при описании степи , днепра если вам не сложно, каждый ответ пронумеровать.

и если не затруднит, то я бы хотел, чтобы вы ответили как можно скорее.
(╥╯﹏╰╥)ง​

Когда я ушла в колледж после 9 класса, все было так хорошо: я познакомилась с новыми людьми, нашла хороших друзей, прекрасных собеседников, своих единомышленников. Сейчас, в январе, прогуливаясь по парку около дома, я встретила своих бывших одноклассников, которые издевались надо мной в течение всего моего обучения в школе. Мне было так противно на них смотреть, что я решила прыгнуть в снег, желая слиться с местностью, но они меня заметили и мимо, громко смеясь.

P.S. позже я узнала, что две из них уже беременны, один работает уборщиком на заводе. Так что все с годами возвращается.  

В стихотворении «Крестьянские дети» рассказыва­ется об охотнике, который забрел в крестьянский сарай и заснул. Крестьянские дети случайно заходят в сарай и видят уснувшего барина. Они очень любопытны и на­блюдательны. Они обсуждают увиденную картину не­принужденно и остроумно. Автор любит своих героев, их внимание оценивает он очень тепло и поэтично. Свою любовь к крестьянским детям поэт объясня­ет примерами из увиденной им ранее деревенской жизни. Автор рассказывает, как он сам вместе с ре­бятами искал грибные места, вспоминает их шутки. Так приятно видеть деревню летом в пору сбора ягод, орехов, ловли птиц. Летняя страда описывается авто­ром очень привлекательно. Дети охотно участвуют в уборке урожая. Им доставляет большое удовольст­вие проехать по деревне на огромном возу с сеном на зависть другим. Но поэт не идеализирует деревенскую жизнь. 
Он видит и обратную сторону медали: беспощадные мош­ки беспрерывно едят работника летом, а зимой кресть­янские дети должны каждый день вывозить из лесу дрова. Поэт с восхищением и жалостью описывает ше­стилетнего мальчика, который самостоятельно вывозит из лесу дрова на повозке. Мальчик гордится своей ро­лью, он даже говорит басом, подражая взрослым. Ав­тор понимает, что будущее этого ребенка уже опреде­лено его положением. Его ждет тяжелый труд. Он всю жизнь, как и его отец, будет удобрять землю, сеять, косить. Летом его будут беспощадно кусать мошки, а зимой пробирать до костей лютые морозы. После прочтения стихотворения чувствуешь лю­бовь автора к крестьянским детям и желание им, облегчить им жизнь!