1. примеры сравнений в тексте легенды о данко из рассказа м. горького «старуха изергиль». объясните их роль. (минимум 3 примера из текста и указание их роли в тексте) 2. какова основная идея легенды о данко? докажите, что легенда имеет характер романтического произведения.

  Твір на тему "Головні життєві цінності у казці-притчі "Маленький принц":
  Нещодавно на уроці літератури я познайомилась з чарівним твором Екзюпері під назвою "Маленький принц". У цій казці-притчі стверджуються головні життєві цінності. Тут ми зустрічаємось із поняттями дружби, відданості, любові, щирості, зла. Головна істина, якої навчив мене твір - людина є відповідальною за долю усього світу.
  Подорож нагадала Маленькому принцу, що треба бути відданим тому, кого ти приручив, правильно дружити, мати особливе розуміння розлуки. Мудрий Лис навчив хлопчика моральних законів, змусив його по-іншому подивитися на життя. Тепер малий мандрівник знає, що бачить тільки серце. Само воно відкрите почуттям та навколишньому світу.

Детальніше - на -

Владимир Андреевич Дубровский объяснил любимой девушке Маше Троекуровой, что он хотел отомстить Троекурову, её отцу, за смерть своего отца, и что он, Владимир, ходил вокруг дома Троекурова, высматривая, где лучше вспыхнуть пожару, но вдруг он увидел ЕЁ, и тогда он "ПОНЯЛ, ЧТО ДОМ, В КОТОРОМ ОБИТАЕТЕ ВЫ, СВЯЩЕН". Я только что процитировала его слова крупными буквами. 
У Марии Троекуровой был младший брат, мальчик Саша, которого слуги называли "маленьким барином". 
Желая быть рядом со своей любимой, Владимир устроился в этот дом французским гувернёром для этого мальчика Саши. И никто в доме Троекурова не узнавал в нем Владимира Дубровского, так как до этого он был в отъезде, его до этого не было в маленьком поместье отца - Кистенёвке, которую Троекуров отобрал у Андрея Гавриловича Дубровского (отца нашего героя) . Никто не узнавал, пока он сам не решил внезапно открыться, к чему его вынудили некоторые обстоятельства.