1) Проанализируйте один из предложенных эпизодов. 2) Объясните его значение в раскрытии идей, проблем произведения. 3) Раскройте роль эпизода в композиции произведения. 4) Определите средства и приемы создания образов. 5) Аргументируйте, приводя цитаты
Он обратился от языческой тьмы к свету Христову, крестился сам, крестил киевлян и послал крестить в другие города и области своего княжества. Он первый из всероссийских правителей стал христианином и положил начало христианскому устроению Русского государства. С него Русская держава начинает быть православной и христианство проникает во все области народной и государственной жизни. Действовал ли он при том только как правитель, являлись ли его действия, направленные к тому, только государственными деяниями? Нет, он сам в себе проявил истинного христианина и проповедовал Христа не столько словом, сколько личным своим примером.
Дубровский-главный герой романа написанного Пушкимым Дубровский. Избалованый мальчик живущий в далеке от родного города и семьи. После смерти отца приехал в Кистенёвку-небольшое поместье принадлежазее его отцу, во смерти отца винит Троекурова. Ведь из за него Кистеневка принадлежит Троекуровым. Сжигает поместье при этом выпроводив оттуда своих людей. Мечтает отомстить . Становится разбойником. Он называется Дефорджем и работает у Троекуровы учителем французкого. Влюбляется в Марию- дочь Троекурова, перестает мстить. Чувства взаимны.Все узнают о тайне Дубровского. По воли отца Мария выходит замуж за князя Верейского. Дубровский узнает об этом и уезжяет за границу.
