1. Прочитайте информационную карточку № 2 Информационная карточка № 2 для учащегося
Заполните таблицу «Характеристика героев сказки»
Положительные
персонажи сказки
Характеристика
Положительных
персонажей
Отрицательные характеристика
персонажи отрицательных
персонален
Студент
Девушка
Соловей
Яшерица
рабочка
Маргаритка
Розовый курс
белыми розами
Второй розовый
Кст Сметтыми
розами
Третий Розовый
куст, у которого
не было роз
хя​

1.кого геракл и его спутники ловили в диких горах? ответ: керинейскую лань  2.у какого зверя была шкура которая могла защищать от стрел и копий? ответ: немейский лев 3.у какого существа было множество голов и ядовитое дыхание? ответ: лернейская гидра 4.какое животное испугался эврисфей? ответ: эриманфский вепрь5.кого убил геракл после своего ответ: короля авгия6: чтобы добыть яблоки гесперид,что пришлось гераклу взвалить себе на плечи? ответ: небесный свод7: геракл вместе с аргонавтами отправился за три моря,чтобы вернуть в элладуответ: золотое руно8: какая из богинь олимпа особенно чинила препятствия гераклу? ответ: гера9.как звали мать геракла? ответ: алкмена10.ещё младенцем геракл победил двух забравшихся к нему в колыбель..ответ: змей11.к двенадцати подвигам геракла не ответ: освобождение прометея12: чтобы совершить последний из двенадцать подвигов,куда гераклу пришлось отправиться? ответ: в царство мёртвых

Различие: в авторской принадлежности, сходство в том, что они - художественные словесные образы, общая родовая система: эпос, лирика, драма.  оба эти искусства – искусства слова, художественные словесные образы. мы воспроизводим их, воспринимаем на слух, преображая в картинки.  и фольклора и у общая родовая система.  различие в характере творчества. произведение написано конкретным человеком. в нем автор выражает индивидуальные идеи, переживания. у фольклорного произведения нельзя выделить автора – конкретного человека, ведь оно было создано давно и имя его забыто. в фольклорном произведении выражены коллективные переживания, которые передает исполнитель (например плачи плакальщиц) .  различие в условиях бытования. – письменная форма слова, где между автором и читателем есть посредник – написанный или напечатанный текст. основная форма бытования фольклора – устная. произведение было создано и рассказано другим и те, в свою очередь, хранили его в памяти, рассказывая другим.