1. Прочитайте стихотворение "Моим стихам, написанным так рано..."

Как поэт характеризует свои стихи? Какие сравнения говорят о стихийности поэтического творчества в понимании Цветаевой?

2. Прочитайте стихотворение "Генералам 12 года".

Какой особый смысл вносит в понимание стихотворения посвящение "Сергею"? Как вы думаете, почему Цветаева обращается к героям войны 1812 года: Что они для нее символизируют?Какие черты подчеркивает поэт в образах офицеров?

3. Прочитайте стихотворение "Кто создан из камня, кто создан из глины".

На какой антитезе оно построено? В чем смысл этой антитезы? Охарактеризуйте лирическую героиню

4. Прочитайте стихотворение "Имя твое - птица в руке...", посвященное А.А.Блоку. Как проявляется в этом стихотворении особое отношение Цветаевой к имени собственному? Что слышит и что чувствует лирическая героиня при звуке имени адресата? Что для Цветаевой символизирует образ самого Блока?

Переклад

Осенняя пора! Как завораживает она своей красотой. Но наиболее завораживающим и хорошим предстает перед нами осенний лес.
Замечательно, будто в сказке! Все вокруг сверкает под яркими лучиками ласкового солнышка. Уже не услышишь веселых песен звонкоголосых птиц. С деревьев медленно опадает последние листья, как окрашенные волшебной кистью в оранжевый цвет. Оно мечтательно кружит в медленном танце, пока тихо долетит до земли. Приятно идти по дорожке, когда под ногами мягко шуршит разноцветный ковер осени. А ветерок, озорно играя, разносит по всему лесу приятный аромат спелых ягод. Важно качают маленькие елки и высокие сосны своими вечнозелеными верхушками, что мирно беседуя между собой. Только свежее дыхание ветра иногда нарушает этот разговор. И вот в густых ветках молниеносно пронеслась и мгновенно скрылась рыженькая белочка - веселая соседка всех деревьев и неустанная труженица.
Кое-где из-под опавших листьев выглядят маленькие боровички, лисички, подберезовики.
А высоко в голубом небе беспрестанно плывут темно-синие облака, напоминая своими очертаниями различных сказочных персонажей. Рассекая небесную лазурь, медленно летят и печальную курлыкают журавли.
Как хорошо, как хорошо вокруг тебе, осень, за красоту!

Центральный персонаж трилогии – шестиклассник Серёжа Каховский. Прямолинейность и смелость, искренность, честность и богатое воображение ведут его по жизни. Книга повествует, как в непростых жизненных ситуациях постепенно формируются и развиваются высокие нравственные идеалы мальчика. Этот путь приводит его в фехтовальную школу «Эспада». Серёжа Каховский и есть тот самый мальчик со шпагой. Герои повествования, как юные, так и взрослые, оказались весьма реалистичны. Неудивительно, что многие читатели хотели познакомиться и подружиться с главным персонажем. Считали его реальным человеком и даже писали Крапивину с дать адрес благородного и смелого мальчишки.
Такое сильное увлечение книгой в своё время вдохновило многих школьников на создание собственных внеклассных объединений наподобие описанной в трилогии «Эспады».