1. роман «отцы и дети» начинается так: «что, пётр? не видать ещё? – спрашивал 20 мая 1859 года, выходя без шапки на низкое крылечко постоялого двора на шоссе, барин лет сорока с небольшим…». как вы думаете, почему тургеневу важно указать точную дату начала действия романа?

2. охарактеризуйте композицию романа. случайно ли в романе повторяются «путешествия базарова»? имеет ли такой композиционный приём отношение к конфликту «отцов и детей» и внутреннему конфликту между чувством любви у базарова и потребностью освободиться от этого чувства?

3. прочитайте описание деревень, которые видит аркадий, возвращаясь из петербурга домой. обратите внимание, что в этом описании тургенев использует особую лексику. какую? отметьте её. к какому выводу приходит аркадий, наблюдая эти картины?

4. почему тургенев не отвечает прямо на вопрос, что надо делать, чтобы вывести страну из кризиса, а указывает на лучших представителей дворянства («если таковы сливки, то каково же молоко? »)?

5. перечитайте 1 и 2 главы романа. объясните, в чём суть конфликта «отцов и детей».

6. как тургенев показывает своё отношение к героям романа, событиям, которые в нём происходят?

7. сопоставьте портретные характеристики павла петровича и базарова. отметьте художественные средства, с которых тургенев создаёт эти портреты.

8. почему биографические сведения о базарове даны скупо, без подробностей?

9. как вы думаете, зачем аркадий рассказывает базарову жизни своего дяди? как этот рассказ характеризует самого аркадия?

10. павел петрович с первых минут знакомства испытывает к базарову антипатию, которая выливается в спор (гл.6). чем можно объяснить такое отношение?

11. первый серьёзный спор о роли дворянства («аристократии») выявил позиции базарова и павла петровича. каковы они? прав ли базаров, доказывая, что аристократия – «бесполезный принцип»? каковы его аргументы? (гл.10) какую роль играет 10 глава в романе? выделите в этой главе авторские ремарки, которые раскрывают душевное состояние героев.

12. какова позиция павла петровича? почему он уходит от спора, точнее, переводит его на другую тему?

13. найдите в словаре объяснение понятия «нигилизм», запишите его в тетрадь. как понимает суть «нигилизма» павел петрович? базаров? почему базаров отвергает обличение отдельных, частных недостатков? на что он намекает, когда говорит, что «свобода, о которой хлопочет правительство, едва ли пойдёт нам впрок»?

14. против чего выступает базаров, что и во имя чего «отрицает»?

произведение (отцы и дети) буду

Показать ответ

Ответ:

Діана25123456789000

16.12.2021 22:13

Вдеревне жили были крестьянка и её сын. сына звали семён. они жили бедно. один семён получал в городе пенсию отца. пенсия отца была одна копейка. вот, семён пошёл получать пенсию отца (выдаётся раз в месяц). получил, пошёл домой, видит, мужик хочет собаку убить. он её выкупил для того, чтобы мужик её не убивал. крестьянка за это его отругала. через месяц семён опять пошёл получать пенсию отца, получил 2 копейки и пошёл домой. видит, мужик кошку хочет убить. он её выкупил и спас. крестьянка за это его отругала. в 3 раз сходил он за пенсией отца, на обратном пути увидел, что мужик змею хочет убить. семён спас её, выкупил. а змея ему и говорит: "я волшебная змея. , что ты спас меня", попросила семёна змея за отцом её сходить, чтобы отец дал змее награду. семён пришёл к отцу, а отец змеи говорит: ", что ты спас мою змею! за это бери золота, сколько хочешь". семён отказался от золота и попросил у него кольцо, которое он держал, на память о них. он получил кольцо и стал жить веселее! однажды, приснилась семёну царевна, он сразу-же её захотел заполучить к себе. он выполнил все просьбы, которые ему приказал царь и в итоге царь отдал ему царевну. всё было хорошо, пока жена не выкрала у семёна кольцо. всё, что царь приказал семёну перенесла царевна с кольца в другое место. царь увидел это, разозлился на семёна и приказал запереть его в тюрьме. но, к счастью, тех, кого семён спас (а именно, это были собака с кошкой) принесли семёну кольцо. в итоге, семён всё поставил, как нужно и женился на бедной девушке.

0,0(0 оценок)

Ответ:

timatimakarov

13.08.2020 12:08

В своем произведении “Дуб – дедушка” Ядвигин Ш. употребляет очень много образов. Например, дуб – дедушка. автор сравнивает его с родным, русским языком, которая доживает последние дни. Дуб – дедушка ищет чтобы кто – нибудь ему Один человек решил старику и побежал за живой водой. Человек очень долго искал ее и вдруг увидел бабушку Работу, которая показала ему, где озеро. Но это озеро было с людским потом. Человек побежал дальше и увидел бабушку, которая называлась Бедой. Она показала человеку еще одно озеро, но это озеро было со слезами людскими. Через некоторое время человек нашел еще одну старушку, которая называлась Терпением. Она показала человеку озеро, которое было с кровью людской. Парень побежал дальше, вот уже и живая вода, но человек проснулся. Он увидел, что Дуб – дедушка был повален бурей, а из-под него росли небольшие молодые дубы.
В этом произведении Ядвигин Ш. хотел показать, что живую воду можно найти через Работу, Беду и Терпение, которые были почти у каждого человека. Поваленный дуб Ядвигин Ш. показывает, как новое возрождение языка, ведь из-под дуба росли три молодые дубы – символ возрождения. А живая вода – это люди, которые возродить язык, с самого начала, а буря – это все остальное, все те проблемы, которые сейчас решает человечество.
В произведении Ядвигина Ш. наиболее ярко показано возрождение нашей белорусского языка с применением символами возрождения.
Анализ творчества Ядвигин Ш

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Литература