В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
ddjd1
ddjd1
08.10.2022 09:16 •  Литература

1.Романтизм зародився на межі: а)XVII-XVIII ст.;
б)XVIII-XIX ст.;
в)XIX-XX ст.;
г)XVI- XVII ст.
2.В цю епоху вперше з'являється образ якої людини?
а)природної;
б)маленької;
в)сильної;
г)розчарованої
3.Два можливі конфлікти у романтичному творі:
а)міста і села;
б)особистості і суспільства;
в)мрії і реальності;
г)розуму і почуттів;
д)кохання і обов'язку;
4.Які ознаки характерні для романтизму:
а)суворі правила;
б)складна метафоричність;
в)гостре несприйняття
буденності;
г)образ виключної особистості;
д)культ розуму;
е)інтерес до всього незвичайного;
є)правдиве зображення життя;
ж)мотиви самотності і втечі;
з)волелюбні настрої;
и)типові образи;
і)тип гордого одинака;
ї)”брудні”теми;
й)об'єктивність,достовірність
5.Назва поетичної збірки Г.Гейне:
а)“Книга життя”;
б)”Книга віршів”;
в)”Книга пісень”;
г)”Книга спогадів”
6.Назву своєї збірки Гейне запозичив у:
а)Данте Аліг'єрі;
б)Франческо Петрарки;
в)Шекспіра;
г)з фольклору
7.На створення славнозвісної збірки поета надихнуло кохання до:
а)Терези;
б)Матильди;
в)Амалії;
г)Лорелеї
8.Укажіть основну тематику віршів Г.Гейне:
а)самотність людини;
б)захист бідних і знедолених;
в)страждання від нерозділеного кохання;
г)краса природи
9.Мотив кохання як фатальної,руйнівної,страшної сили розкрито у поезії:
а)”На півночі кедр одинокий…”;
б)”Коли розлучаються двоє..”;
в)”Не знаю,що стало зо мною..”;
г)”Хотів би я в слово єдине..”
10.Про почуття самотності,прагнення дружби і кохання йдеться у творі:
а)”Коли розлучаються двоє..”;
б)”На півночі кедр одинокий..”;
в)”Хотів би я в слово єдине..”;
г)”Любили вони-та обоє дивились…”
11.В оригіналі(на німецькій мові)вірша Гейне”На півночі кедр одинокий..”постають два поетичні образи:
а)сосни й пальми;
б)кедра й пальми;
в)кедра й смереки;
г)дуба й ялини
12.Легенда про річкову фею Лорелей стала основою вірша:
а)”Не знаю,що стало зо мною..”;
б)”Коли розлучаються двоє..”;
в)”Хотів би я в слово єдине..”;
г)”Чому троянди немов неживі..?”
13.Рік народження Дж.Г.Байрона:
а)1799; б)1789; в)1788; г)1779
14.Скільки років прожив Байрон?
а)27; б)36; в)43; г)50
15.Де пройшло дитинство Байрона?
а)у Лондоні; б)у Греції; в)у Парижі; г)у Шотландії
16.Який родовий замок успадкував Байрон в 10-літньому віці?
а)Моррісвіль;
б)Нюстедське абатство;
в)Ноттінгем;
г)Вестмінстерське абатство
17.Історична особистість, кумир юності Байрона:
а)Наполеон;
б)Сімон Болівар;
в)Талейран;
г)Мюрат
18.Одного ранку Байрон прокинувся знаменитим ,бо :
а)вийшли з друку”Східні поеми”;
б)він написав “Дон-Жуана”;
в)опублікували “Паломництво Чайльд-Гарольда”;
г)він виступив в парламенті на захист ткачів
19.Членом якої таємної організації в Італії був Байрон?
а)”Молода Італія”;
б)луддитів;
в)суліотів;
г)карбонаріїв
20.До якої збірки ввійшов знаменитий вірш “Мій дух як ніч..”?
а)”Східні поеми”;
б)”Єврейські мелодії”;
в)“Години дозвілля”;
г)”Паломництво Чайльд-Гарольда”
21.Байрон зображує Мазепу як:
а)видатну історичну постать;
б)реального українського гетьмана;
в)романтичного героя;
г)легендарного борця за незалежність
22.Про що розповів Мазепа?
а)про падіння з коня на змаганнях;
б)про першу виграну велику битву;
в)про двобій з польським магнатом;
г)про покарання за любов до заміжньої жінки
23.”Байронічним” називають героя:
а)відкритого,щирого,здатного на ніжні,палкі почуття;
б)розчарованого,похмурого,пересиченого насолодами і спустошеного;
в)улюбленця жінок,ловеласа,бабія і донжуана;
г)героя-бійця,відданого боротьбі патріота
24.Що уособлює ліричний герой творів Байрона?
а)думки і почуття самого автора;
б)думки і настрої простих людей;
в)мрії всього людства;
г)почуття лондонської аристократії

Показать ответ
Ответ:
llopatniseva
llopatniseva
29.10.2022 15:50

«Видение на Неве» вплотную подводит нас к замыслу «Бедных людей» (см. на нашем сайте полный текст, анализ, историю создания и краткое содержание этой повести). История «титулярного сердца, честного и чистого, и девочки оскорбленной и грустной» и есть история Макара Девушкина и Вареньки. Для своей повести Достоевский берет самую избитую тему основанной Гоголем «натуральной школы». В повести «Шинель» Гоголь изображает бедного чиновника, «маленького человека» Акакия Акакиевича, тупого, забитого и бессловесного. Ценой невероятных лишений он собирает деньги на покупку новой шинели. Но ее у него крадут, и он умирает от отчаяния. Герой «Бедный людей», Макар Девушкин, тоже бедный и жалкий чиновник, тоже маленький человек; он тоже всю жизнь переписывает бумаги, над ним издеваются сослуживцы, его распекает начальство. Даже наружностью, платьем, сапогами он похож на героя «Шинели». Достоевский усваивает все приемы Гоголя, усиливая и усложняя их, но вместе с тем ученик бунтует против учителя. Его возмущает отношение Гоголя к своему несчастному герою. Разве «Шинель» не есть убийственная насмешка над «бедным чиновником»? Разве Акакий Акакиевич – не ходячий автомат, не тупое существо, высший идеал которого теплая шинель? Достоевский, усвоив технику гоголевской школы, взрывает ее изнутри. Он очеловечивает смешного героя. В 1840-х годах, в русском обществе распространялось влияние французского социального романа, с его проповедью гуманности и общественной справедливости (Бальзак, Жорж Занд), и «Бедные люди» ответили новым настроением читателя. Достоевский сделал простое, но гениальное изменение в композиции Гоголя: вместо вещи («Шинель») поставил живое человеческое лицо (Вареньку) и произошло чудесное превращение. Смешная самоотверженность Акакия Акакиевича ради покупки шинели, его аскетизм, опошленный недостойным объектом, обернулись возвышенной и трогательной привязанностью Макара Алексеевича к своей Вареньке. Из мании Башмачкина Достоевский сделал бескорыстную любовь Девушкина. (Имя Башмачкин – вещное, имя Девушкин – личное).

0,0(0 оценок)
Ответ:
mariy30
mariy30
29.10.2022 15:50

Объяснение:

Синквейн - это нерифмованное стихотворение, которое состоит из:

Одно существительное Два прилагательных, описывающие предмет Три глагола Предложение, состоящее из 4 слов, которое показывает отношение автора к сказке Одно слово, которым можно передать смысл сказки.

Синквейн к сказке про Мишу "Город в табакерке" я бы составил таким образом:

Миша Целеустремленный, любознательный Рассматривал, гулял, узнал Почти все можно узнать Интерес

Синквейн к сказке про папу "Город в табакерке" я бы составил таким образом:

Папа Красивый, мудрый Показал, рассказал, предостерег Рассказал сыну про шкатулку Знания
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота