1.Розпочинаючи експеримент, Хіггінс замислювався над тим…
2.Визначте ознаки «нової драми» у творі Г.Ібсена «Ляльковий дім»
3.Охарактеризуйте один із образів з теми «нова драма», який вам найбільше сподобався

Сочинение на тему:”Сравнительная характеристика Печорина и Грушницкого” В 1839 году в третьем номере журнала "Отечественные записки" была опубликована повесть Михаила Лермонтова "Бэла". Затем, в одиннадцатом номере появилась повесть "Фаталист" и во второй книжке журнала за 1840 год - "Тамань". В том же году уже известные читателю три новеллы, повествующие о различных эпизодах жизни некоего Печорина, вышли в печати как главы романа "Герой нашего времени". Критика встретила новое произведение неоднозначно: завязалась острая полемика. Наряду с бурными восторгами Белинского, назвавшего роман Лермонтова произведением, представляющем "совершенно новый мир искусства", увидевшего в нем"глубокое знание человеческого сердца и современного общества", "богатство содержания и оригинальность", в печати звучали голоса критиков, абсолютно не принявших роман. Один из самых ярых противников Лермонтова, некто А.С. Бурачок, утверждал, что образ главного героя романа - "эстетическая и психологическая нелепость", а в самом произведении "философии, религиозности русской народной и следов нет".Но как бы мы не оценивали роман, нельзя не отметить то мастерство, с которым Лермонтов выписал своего главного героя. На протяжении всего произведения автор как можно полнее стремится раскрыть внутренний мир своего героя - Григория Александровича Печорина. Композиционная сложность романа неразрывно связана с психологической сложностью образа главного героя. Неоднозначность характера Печорина, противоречивость этого образа выявлялась не только в исследованиисамого его духовного мира, но и в соотнесении героя с остальными персонажами. В первой части мы видим Печорина глазами Максима Максимыча. Этот человек искренне привязан к Печорину, но духовно глубоко ему чужд. Их разделяет не только разница социального положения и возраст. Они - люди принципиально различных типов сознания и дети разных эпох.

Мама" - самое священное слово на Земле. На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, тёплых, ласковых слов - слово "мама". Слово, которое ребёнок говорит чаще всего, это слово "мама". Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнётся - это тоже слово "мама". Потому, что это слово несёт в себе тепло материнских рук, материнского слова, материнской души. А что для человека ценнее и желаннее, чем тепло и свет глаз родного человека?
Каждый день на Земле случается обыкновенное чудо - рождается ребёнок. И первый, кто встречает его в большом, грозном и удивительном мире - это мама. Это она ведёт нас по жизни, замазывая йодом первые царапины, вытирая слёзы, утешая, возвращая веру в утраченную справедливость. Она провожает нас в школу, в институты, во взрослую жизнь. Она любит нас не за то, что мы замечательные и умные, а просто за то, что мы есть. Любит и ничего не требует взамен. Мы не представляем себе жизни без неё. Нас кажется, что она всегда будет рядом. И идя по жизни уже своей дорогой, мы всё время помним о ней, стараемся всё делать так, чтобы не появились в её глазах слёзы огорчения. Ведь это такое счастье - иметь маму, знать любящие ласковые руки.
О, как прекрасно слово "мама"!
О, как прекрасно это слово - "мама"!
Всё на Земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых
Добру учила - высшей из наук.

Слово "мама" для меня означает тепло материнских рук, поддержка в трудную минуту и радость за мои удачи. Мама - самый родной человек. Она очень важна, её нужно ценить и любить. Мама - первое слово, которое мы говорим в жизни. Моя мама - лучшая в мире! Я её очень люблю!