1. Шығарма неге «Мәңгілік бала бейнесі» деп аталады?
2. Ләйләнің адамдармен тілдесе алмай, Жарық аймен сырласуының сыры неде?
3. Қыздың шарасыз күйіне, қатал тағдырына кінәлі кім?
4. Қатира Ләйләні өзімен бірге тойға алып барғысы келгенде, ол қарсы болады. Неліктен?
5. Көрші ауданның басшы азаматтары Ләйләні қаралы жиында көтеріп шыққысы келді. Олар нені мақсат тұтты? Ләйләнің қаралы жиынға барғаны жөн бе еді, әлде бармай қалғаны дұрыс па?
6. Кішкене қыздың тағдыры арқылы үлкен адамзаттық мәселені көтерген шығарманың негізгі идеясы қандай?

Образ Натальи Николаевны в повести «Детство»-

Николенька сын Натальи Николаевной вспоминает мать-

Наталья Николаевна представлена доброй, у неё голосок нежный, спокойный и красивый. Взгляд её спокойный, нежный, полный люблю и самые нежные, румяные руки. Она была как ангел добрая, верная и ласковая, на её лице всегда красовалась улыбка также бедным и бродягам. Она была несчастна в браке, она любила мужа и всё ему прощала. По повести мы поймём, что её жизнь была не долгой, она умерла, когда Николеньке было десять лет.  Со смерти Натальи  мальчик сразу повзрослел на несколько лет вперёд.

Объяснение:

Родители Ольги умерли от тифа в гражданскую войну, когда ей было 14 лет. Некоторое время она пожила дома, а потом решила ехать к своей тёте, как велела ей при жизни мать. Когда девушка пришла на станцию, то встретила помощника машиниста, который накормил сироту печёной картошкой. Вечером пришёл красноармейский поезд, солдаты дали девочке хлеба и супа и положили спать, укрыв её двумя шинелями. Утром красноармейцы разбудили Ольгу и дали в дорогу хлеба и сала. Только к вечеру этого дня девочка нашла свою тётю. Но женщина не обрадовалась ей, даже не пустила в дом, сославшись на только что вымытые полы, и сказала, чтобы она не сидела на траве её двора. Только поздно вечером её наконец-то впустили в дом. Татьяна Васильевна (тётя Ольги) попрекнула несчастную сироту едой и положила спать на твёрдый сундук, не дав ни одеяла, ни подушки, ни даже простыни. Утром Ольга ушла из дома тёти и решила поступить в университет. Её взяли на подготовительный курс. Так девочка обрела крышу над головой и пищу. Кормили её хорошо, давали стипендию, а Ольга, в свою очередь, усердно училась и благодарила Советскую власть и Ленина. Пережив смерть родителей и посещение родственников, сирота не понимала, за что её кормят и позволяют жить в тепле, и боялась, что её прогонят. Однажды им перестали давать продукты и задержали стипендию, в этом были повинны белые офицеры. Тогда Ольга пошла работать нянькой к одному вдовцу. Также она посетила свою тётю, у которой случилось горе, её муж стал ей изменять. Вскоре курсантам выдали задолжности, и необходимость в работе отпала, но Ольга всё равно ходила к своему бывшему воспитаннику Юшке и посоветовала его отцу отдать ребёнка в ясли. По окончании курсов девочку отправили проходить практику на железнодорожную линию. Однажды Ольга проснулась ночью от гудков красноармейского паровоза, у которого был оборван состав. Поезду грозило сойти с рельсов, тогда бы погибли люди. Девушка ценой своего здоровья спасла состав, долго болела, но выздоровела.