1. составить характеристику главных героев 2. закрепление изученного в произведении: работа в группах: 1. сюжет произведения (разложить иллюстрации в последовательности событий) 3. образ рогдая (план характеристики на столе 4. образ ратмира (план характеристики на столе) 5. образ головы 6. образ людмилы как это сделать

О. С. Пушкін – найбільший поет Росії, його твори – це цілі скарби, залишені нащадкам, це надбання всієї країни, не дарма століття, у якому жив і творив цей надзвичайно талановитий поет, увійшов в історію літератури як золотий вік.

Дуже шкода, що життя Пушкіна обірвалося трагічно на дуелі, коли йому було всього 37 років.

Напевно, ще дуже багато великих творів повинні були народитися, якби не ця нещаслива дуель.

Незважаючи на своє коротке життя, Пушкін встиг написати багато творів, які згодом стали світовою класикою. З творчістю Пушкіна ми знайомимося з раннього дитинства, маленьким дітям, які ще не вміють читати самостійно, батьки розповідають «Казку про рибака і рибку» та інші відомі твори О. С. Пушкіна. Кожен з нас свого часу вчив вірш «У лукомор’я дуб зелений» і, напевно, воно залишається в нашій пам’яті на все життя.

Протягом усього життя ми читаємо Пушкіна, майже в кожному місті є пам’ятник, присвячений цьому видатному поетові.

Творчість Пушкіна не може залишати нас байдужими.

Всі ми переживали за долю Дубровського, з цікавістю стежили за історією кохання героїв повісті «Капітанська дочка» Маші Миронової та Петра Гриньова. У романі «Євгеній Онєгін» є відповіді на деякі життєві питання, тому цей твір називають енциклопедією російського життя.

Найбільше з творчості Пушкіна мені подобається роман «Євгеній Онєгін», улюблений герой цього твору у мене Тетяна Ларіна. Та й сам автор любить цю героїню за її природність, близькість з природою, щирість.

З села вона перебирається до Москви, але аристократичне життя її зовсім не псує, її індивідуальність нікуди не дівається. Коханий Тетяни Євгеній Онєгін наприкінці роману зізнається їй у любові, Тетяна любить його, але не залишається з ним, тому що не може порушити клятву, дану чоловікові.

Объяснение:

История создания – написано стихотворение в ранний период творчества поэта, в 1818 году. Оно адресовано другу молодого Пушкина, Петру Чаадаеву. Опубликовано альманахе “Северная звезда” в 1829 году, с искажениями и без согласия автора.

Тема стихотворения – свобода и борьба с самодержавным правлением, надежда на то, что Россия “пробудится ото сна”.

Композиция – произведение построено по принципу “теза – антитеза”, основанном на контрасте. Первая часть говорит о которое автор считает наивной юностью. Вторая посвящена настоящему, а третья – будущему. Мотив пробуждения ото сна открывает и закрывает произведение, закольцовывая композицию.

Жанр – послание другу, которое становится посланием всему обществу, жанровое новаторство Пушкина.

Стихотворный размер – четырехстопный ямб с кольцевой и перекрестной рифмовкой.

Метафоры – “горит еще желанье“.

Эпитеты – “юные забавы“, “утренний туман“, власти роковой“.

Оксюморон – “тихой славы“.

Сравнение – “как сон, как утренний туман“, “как ждет любовник молодой минуты первого свиданья“.

Обращение – “мой друг”.

Инверсия – “власти роковой“.