1)Сравните фрагмент из романа Пушкина «Евгений Онегин» с отрывком из стихотворения . Определите их тему/ проблему, мотивы, жанровое своеобразие, композицию,

художественные средства языка.

2) Докажите, что тема осени занимает особое место в творчестве А.С.Пушкина

1 текст:

А.С.Пушкин отрывок из романа «Евгений

Онегин»

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

2 текст:

А.С.Пушкин отрывок из стихотворения

«Осень»

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.

Журча еще бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает

В отъезжие поля с охотою своей,

И страждут озими от бешеной забавы,

И будит лай собак уснувшие дубравы.

В дому своём не ленитесь, но за всем наблюдайте, не
полагайтесь ни на кого, чтобы приходящие к Вам не
посмеялись ни над домом Вашим, ни над обедом Вашим.
Более всего чтите гостя, независимо от того, богат он или
беден.

За столом с наполненным ртом не говорите, вилку в левой,
ножик в правой держите - ибо так диктуют правила
этикета.

В общественных местах не ведите себя разболтанно и
слишком раскованно, громко не смейтесь и не
разговаривайте.

Будьте всегда опрятны и аккуратны. Не ленитесь утром
принять душ, леность ведь мать всему дурному. Что умеете
хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь

Не пропустите человека, не приветив его и слова доброго не
молвив. Даму всегда вперёд пропускайте. Не отказывайте в
старым и слабым. Старых чтите, как отца и мать,
уступайте им место в транспорте общественном.

Не заходите в транспорт с едой и мороженым, ибо Вы
можете пассажиров запачкать. Не ездите «зайцем», ибо бог
видит всё и накажет Вас за это.

В подъезде и лифте не рисуйте, не пачкайте стен Вы, мусор
не бросайте, цените труд других.

Интересный факт о Ломоносове, в возрасте 19 лет молодой человек ушел из родного дома пешком в Москву, это заняло около трех недель. Там ему удалось поступить в словенско-греко-латинскую Академию. Первые годы обучения были трудными, но Михаил упорно трудился и сделал большие успехи. Его учителя видели, насколько это умный и трудолюбивый ученик, и пять лет спустя его послали в Гимназию Академии наук в Санкт-Петербурге. Его необычная к обучению была столь очевидной, что Ломоносова отправили в Германию, чтобы изучить химию и металлургию.
В 1745 Ломоносов был избран в Академию на должность преподавателя химии.
В 1748 Ломоносов основал первую химическую лабораторию. Его открытия обогатили много отраслей знания. Идеи Ломоносова опережали науку того времени. Ломоносов был великим физиком, химиком и астрономом. Он сформулировал главные принципы одного из основных законов физики — закон сохранения материи и движения. Помимо этого М. Ломоносова писал стихи, которые оказалибольшое влияние на развитие русского литературного языка. Интересный факт, им была написана первая русская грамматика.
Московский университет был основан на инициативе Ломоносова в 1755 году.
M. Ломоносов был признан одним из самых выдающихся людей в мире в 18-ом столетии.
Ломоносов был великим патриотом, глубоко любящим его Родину, и имел большое желание сделать ее преуспевающей страной.