1. В какое время года Герда сбежала из домика старушки?
1) зимой
2) весной
3) осенью
4) летом

2. Кто рассказал Герде историю о том, как принцесса выбирала себе жениха?
1) воробей
2) олень
3) ворон
4) орёл

3. Кто Герде попасть во дворец к принцу и принцессе?
1) добрый охранник
2) ворон и ворона
3) олень
4) камердинер

4. Кому принадлежат слова: «Ишь какая славненькая, жирненькая! Орешками откормлена!»?
1) старухе разбойнице
2) вороне
3) принцессе
4) Каю

5. Как маленькая разбойница назвала северного оленя?
1) кешкой
2) плутишкой
3) пятнышком
4) бяшкой

6. Кто подсказал Герде, что видел Кая в санях Снежной королевы, когда маленькая разбойница спала?
1) северный олень
2) лесные голуби
3) ворон и ворона
4) белая курица

7. Где располагаются постоянные чертоги Снежной королевы?
1) в Великом Устюге
2) на острове Шпицберген в Лапландии
3) неизвестно
4) в тридевятом царстве

8. На чем лапландка написала послание финке?
1) на пергаменте
2) на сушёной рыбе
3) на листке бумаги
4) на бересте

9. Какое слово не мог сложить Кай из льдин?
1) «королева»
2) «мгновение»
3) «красота»
4) «вечность»

10. Что оживило Кая?
1) улыбка Герды
2) жестокость Снежной королевы
3) слёзы Герды
4) поцелуй Снежной королевы

Опираясь на жизненные ценности героя понравившегося  вам произведения, составьте монолог от его лица о своей  семье.

Объяснение:

По рассказу В. Распутина "Уроки французского".

Меня зовут Володя, мне 11 лет. У матери нас трое. Воспитывает она нас одна - без отца. Я самый старший и вижу, как ей трудно. После того, как я окончил начальную школу, мама приняла решение отправить меня в район учиться дальше. Я понимал, что она лишается и в то же время чувствовал: надо учиться дальше, тем более мне это нравилось. Поэтому, уезжая, я чувствовал особую ответственность и вину перед семьёй.

Я понимал, что для меня главное - оправдать надежды матери, так что старался учиться в полную силу.

Играть на деньги я стал не из-за чувства наживы, а потому что хотел, чтобы моё малокровие не мешало учёбе.

Я на всю жизнь останусь благодарен своей учительнице французского Лидии Михайловне. Она была совсем не похожа на мою мать, но, несмотря на это, у них было много общего: открытое, доброе сердце и жертвенность - стремление невзирая на собственное благополучие и свое будущее положение.

Всю жизнь буду хранить память о них, чувствуя вину перед ними...

ответ: Я считаю, что мы должны вести наблюдение за природой, потому что в наше время экология очень изменилась. Например, зимы теперь намного теплее, а лета наоборот, холоднее. И чтобы совсем не вывести природу из строя, нужно пристально следить за ее изменениями и стараться поддерживать стабильность.

Гномон - это древнейший астрономический инструмент, с которого можно определить угловую высоту солнца по наименьшей длине его тени.

Для определения направления ветра служит флюгер. Чаще всего это стройство представляет собой своего рода флаг, направленный вертикально и поворачивающийся противовесом в сторону, с которой на него дует ветер. Чаще всего его крепят на крыше небольших домов и с специальных горизонтальных штифтов под флагом люди определяют направление ветра. Так же бывает, что флюгер используют для измерения скорости ветра.

Для измерения температуры ПРЕДМЕТА существует очень много различных приборов: термометры сопротивления, электронные термопары и т.д.

Это означает " плюс тридцать градусов по цельсии" и " минус тридцать градусов по цельсии".

При измерении низких температур используется спирт потому что при низких температурах ртуть становиться вязкой и не обеспечивает точности отсчетов.