1) Яка найбільш помітна риса була у Дж Вілсона? а)полум‘яно-руде волосся
б) золотий годинник
в) брудні черевики
2)Що побачив містер Вілсон , коли підійшов до контори , де проходив конкурс рудих?
а) вся Флет-стріт була зайнята рудими
б) місце в конторі було вже зайнято
в) там були не тільки руді
3)Яка головна вимога для того, щобпотрапити до спілки рудих?
а) руді черевики
б) руда краватка
в) руде волосся
4) Що треба було робити в спілці рудих?
а) приймати відвідувачів у призначений час
б) переписувати «Британську енциклопедію»
в) перевіряти всіх рудих та записувати іхні адреси
5)Що цікавого для злочинців було в конторі містера Вілсона?
а) багато грошей
б)красива донька
в) льох
6)Куди попали злочинці з будинку м Вілсона?
а)до приватного будинку напроти
б)до банку
в)до в‘язниці
7)Чому саме в суботу злочинці вирішили пограбувати банк?
а)в них були квитки на потяг
б)на злочин мали зайву добу
в)субота-найщасливіший день для пограбування
8)З якоі подіі почалися пригоди м Вілсона?
а) з об‘яви в газеті
б)з об‘яви в журналі
в)розповіді помічника
9) Яка особливість помічника Вілсона привернула увагу Холмса?
а) мав довгі вуха
б) був маленького зросту
в)працював за мізерну платню
10) Скільки тижнів працював Вілсон у спілці рудих?
а)6
б)3
в)8
11) Навіщо було потрібно виманювати Вілсона?
а) щоб зробити нову кімнату
б)щоб зробити фото
в) щоб зробити підкоп до банку
12)Для чого помічник Вілсона постійно спускався до льоху?
а) робив підкоп
б)робив фото
в) майстрував зброю
13) За який час Холмс розгадав справу?
а) за три дні
б) за три трубки
в) за три тижні
14)Навіщо Холмс постукав у двері позичковоі каси?
а)щоб подивитись на коліна Сполдінга
б)щоб подивитись в очі Сполдінгу
Яв)щоб почути акцент Сполдінга
15) Працівник Вілсона був завзятим
а)пекарем
б) читачем
в) фотографом
Чтобы избежать двойки по математике, пятиклассник устраивает всему классу вакцинацию от тифа. Учитель называет его поступок <<тринадцатым подвигом Геракла>> и высмеивает перед одноклассниками.
В новом учебном году в школе появляется новый учитель математики, грек Харлампий Диогенович. Ему сразу удается установить на уроках << образцовую тишину>>. Он никогда не повышает голос, не грозит наказаниями. Он только шутит над провинившимся учеником так, что класс взрывается хохотом.
Однажды ученик 5 - <<Б>> класса,
главный герой рассказа, не сделав домашнего задания, ожидает со страхом, что станет объектом насмешек. Неожиданно в начале урока в класс входят доктор с медсестрой, которые приводят вакцинацию от тифа среди учеников в школы. Сначала уколы должны были сделать 5 - <<А>> классу, а в 5 <<Б>> они зашли по ошибке. Наш герой решает воспользоваться случаем и вызывается проводить их, мотивируя тем, что 5 - <<А>> класс находится далеко, и они его могут не найти. По дороге ему удаётся убедить врача, что лучше начать делать уколы с их класса.
Одному из учеников класса становится плохо, и наш герой решает вызвать <<скорую >>, но медсестра приводит мальчика в чувство. После ухода медсестры и доктора остаётся немного времени до конца урока, и учитель вызывает нашего героя к доске, но тот не справляется с задачей. Учитель рассказывает классу о двенадцати подвигов Геракла и сообщает, что сейчас был совершен тринадцатый. Но Геракл совершал свои подвиги из храбрости, а этот был совершен из трусости.
Спустя годы наш герой понимает, что человек не должен бояться показаться смешным, ведь наверное и Древний Рим погиб из-за того, что его правители не выдерживали шуток и были пассивными. Харлампий Диогенович смехом закалял из детские шутки.
Объяснение:
лучший ответ