1. Яка роль братств у розвитку освіти й культури?

2. Поясніть причини виникнення й особливості полемічної літератури.

3. Назвіть основні ознаки бароко в архітектурі, музиці, літературі.

4. Назвіть козацькі літописи, про що в них ідеться?

5. Вертеп - це...

Владимир Иванович был по образованию медиком и как полевой хирург принимал участие в военных компания. Даль служил морским офицером на Черноморском и Балтийском флотах и чиновником в министерстве внутренних дел. Известен он и как писатель под Владимира Ивановича. Владимир Иванович является одним из основателей Русского географического общества. Но в первую очередь Даля знают как автора всемирно известного «Толкового словаря живого великорусского языка». Решение стать исследователем народной жизни  пришло к нему еще в юности. Работа над словарем стала делом всей его жизни. В словаре растолковано свыше 200 тысяч слов. Кроме , того, Далем собран сборник пословиц, в котором приведено 30 тысяч пословиц. Даль своим словарем возвёл стройное и величественное здание русского языка, освободив от заимствований, церковнославянизмов, искажённых толкований. Ввел в оборот множество новых слов. « Далев словарь»явился, по определению профессора И. А. Бодуэна де Куртенэ трудом стройности, ясности и гармонии русского языка.

Отличие между произведениями «История Пугачевского бунта» и «Ка­питанская дочка» А. С. Пушкина 

Если сопоставлять «Историю Пугачевского бунта» и «Ка­питанскую дочку» , то несложно заметить существенную разни­цу, которая определяется разной целью автора. 

В «Истории Пугачевского бунта» описание напоминает ис­торический очерк, похожий на документальные записи. Много точных дат, названий географических мест. Детали, которые приводятся в тексте, имеют поясняющий характер, цель их ис­пользования — дать наиболее точную и четкую картину проис­ходящего. 

В «Капитанской дочке» очень сильно отражена позиция ав­тора, чего полностью лишено повествование в первом случае. Авторская позиция проявляется в эпиграфах, которые сопро­вождают каждую главу. Также она проявляется через образ рас­сказчика, который по художественному замыслу является оче­видцем событий. 

Это позволяет автору добиться иллюзии достоверности про­исходящего, читатель верит простому и безыскусному рассказу героя-рассказчика. Мы как бы переносимся в то время, тоже превращаемся в очевидцев событий. 

Кроме того, в «Капитанской дочке» много второстепенных героев, создающих фон основному повествованию. С этих героев А. С. Пушкин предлагает читателю поразмыслить на самые высокие темы (честь, долг) . 

Образ Пугачева в «Капитанской дочке» глубже. Автор пока­зывает трагизм его положения: он разбойник, но и заложник своего положения (особенно ярко это видно в тот момент, ког­да он говорит Гриневу о том, что товарищи его воры и продадут его в любой момент) . Очень важны реплики рассказчика, в ко­торых также явно проявляется позиция автора, например, Гри­нев говорит о том, что русский бунт бывает бессмысленный и беспощадный и не дай бог бы видеть его никому. 

В «Капитанской дочке» есть очень поэтичные вставные эле­менты, например, сказка об орле и вороне, рассказанная Пуга­чеву старой калмычкой. Они придают повести поэтичность, глубину, философскую направленность. 

Эта разница определяется тем, что «Капитанская дочка» — это художественное произведение, задачей которого было по­казать историческое события через художественные образы, созданные гениальным автором.