1-ый шаг: прочитай материал. Сказка «Кладовая солнца» наполнена красочными описаниями природы, автор кропотливо вырисовывает каждую ее частицу. Приключения Насти и Митраши показаны на фоне многоликой красоты природы. Они – всего лишь гости «кладовой солнца», которые должны вести себя вежливо и бережно по отношению к ней. Мудрым «хозяином кладовой» автор негласно назначает Антипыча. Неслучайно его собака детей.
Рассказывая о природе, автор описывает даже самые мелкие детали: травинку, кочку, ветерок, что создает у читателя эффект присутствия. Автор олицетворяет любые проявления природы: деревья стонут, ветер сеет, ручей бормочет, борина открывает путь. Птицы разговаривают между собой на своем языке и пытаются что-то сказать детям.
Природа в сказке отражает настроения и мысли героев. Автор неслучайно вводит историю о сплетенных воедино ели и сосне, перед там как дети разошлись. Деревьям трудно быть вместе, но они неразрывно связаны, как и дети-сироты. Во время конфликта брата и сестры дерутся птицы, солнце скрывается за тучами, усиливается ветер.
Наряду с людьми, природа у Пришвина выступает как полноценный герой сказки. В природе тоже происходят свои события, изменения, в ней борются добро и зло в образах волка и собаки.
Пришвин называет природу храмом, где могучие стволы похожи на зажженные свечи. Он видит лес не только как красивое место, но и как святое, где птицы поют песни, как и певчие в храмах. В святом месте нужно вести себя тихо и аккуратно, отдыхать душой. В него приходят за , учатся быть милосердными, просят направить на верный путь в жизни.
Мир природы разнообразен и подчинен установленному веками порядку. Природа живет по своим непростым законам, от того она и кажется опасной для человека. Автор призывает человека жить в гармонии с природой. Она открывает свои дары только тем, кто действительно любит и уважает ее. Дети бережно отнеслись к природе, за что она открыла им свою «кладовую солнца» и поделилась ягодами. «Кладовая» содержит в себе природные богатства: целебные травы, и торф, скрытый глубоко на Блудовом болоте.
Но природа богата не только дарами. Ее сложный мир призван закалить характер детей, показать им правильные ориентиры в жизни понять истинные ценности. Характер человека в сказке раскрывается во взаимодействии с природой.
Тема природы у автора вылилась в философское назидание для детей, рассказывающее о месте человека в мире. Природа – это и есть целый мир, таинственный и щедрый, иногда враждебный, существующий по своим уставам.
2-ой шаг: выполни задание и отправь мне на проверку.
Заполни таблицу, опираясь на текст сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца».
Настя и Митраша в лесу
Цветовая гамма леса:
Звуковая гамма леса:
Животные и птицы:
напишите цветовая, звуковая,животные и птицы
мы это писали!На 5 листов вышло!
Объяснение:
Пишешь что происходило в начале то есть о дружбе Третьякурова и Дубровского старшего!Потом пишешь почему они стали врагами!
Потом пишешь о характере дубровского!Владимир был Добрый,справедливый!Пишешь о жизни была у него мама или нет,сколько ему лет в каком училище он учился!3)Пишешь о пожаре!4)Почему появилась шайка?из кого она составляла?и какую работу включала(отомстить Троекурову!)5)Как они встретились!,когда произошли чувста ?Что они делали после того как влюбились и были ли они вместе?!
Николай Кирсанов же довольно слабохарактерный ,но добродушный и чуткий,желающий провести жизнь в гармонии ,любви и искусстве .Он совсем далек от нигилизма ,но не хочет отставать от молодого поколения ,поэтому относится с некоторой симпатией к молодежи,которая намеренная мыслить
"по-другому".
Ну,они однозначно на стороне либералов ,если вы об "этих сторонах".