1. За жанром «Катерина» А. ОповіданняВ. Історична повість Б. Соціально-побутова поемаГ. Новела 2. «Катерину» Т. Шевченко присвятив... А. Своїм сестрам.В. Василю Жуковському. Б. Усім дівчатам.Г. Карлу Брюллову 3. Твір «Катерина» за родовою належністю: А. Ліричний Б. Ліро-епічний. В. Епічний. Г. Драматичний 4. Твір «Катерина» розпочинається: А. Описом природи. В. Описом зовнішності героїні. Б. Застереженням автора, зверненим до дівчат. Г. Засудженням панів-кріпосників. 5. Поет застерігає дівчат, щоб вони... А. Не цуралися будь-якої роботи по господарству.В. Не лінилися здобувати освіту. Б. Не ігнорували народних звичаїв та обрядів.Г. Не кохалися з москалями. 6. «Обіцявся чорнобривий, коли не загине...» А. Обіцявся вернутися і жити з Катериною Б. Обіцявся вернутися, тоді Катерина буде собі московкою В. Приїхати через рік Г. Забрати її до Києва 7. «Не слухала Катерина , , полюбила москалика» А. ПодругБ. Батька, ненькуВ. СусідокГ. Своє серце 8. Яку пісню співала героїня вночі біля криниці? А. Весільну.Б. Галю.В. Жниварську.Г. Гриця. 9.Чому москаль залишив Катерину? А. На цьому наполягли батьки дівчини.В. Москаль вирушив у похід до Туреччини. Б. Катерина сама прогналаГ. Вона йому набридла. 10. Виганяючи дочку з дому, мати звернулась до неї зневажливо: А. «Виховуй свою дитину як знаєш».В. «Не з’являйся більше на мої очі». Б. «Іди шукай у Москві свекрухи».Г. «Живи як знаєш серед люду чужого». 11. Катерину з сином пустив жити до себе А. МоскальБ. ЧумакиВ. Лісничі Г. Кобзар 12.Як склалася подальша доля Івася, сина Катерини, наприкінці твору? Він: А. Потрапив у родину до свого батька.В. Став водити сліпого кобзаря. Б. Служив козачком у пана.Г. Повернувся до бабусі і дідуся
Квітень, як дивно і прекрасно знати, що ти справді існуєш!.. Я завжди буду любити саме твою пору. Ти не схожий на свого брата Березня, за часів якого земля завжди вогка і склизька, а в тім'я мало не ціляться бурульки. Ти не схожий також на брата Травня, який присмалює вже досить пекучим сонцем і розсипає по схилах смарагдову м'яку траву, в яку так і хочеться скочити, проте кропива печеться. Тепер, коли я знаю тебе в обличчя (хоча й тільки зі сторінок книги), ти ввижаєшся мені у багатому вінку на золотавих кучерях. Зараз, коли усе до болю біле від снігу, я сумую за тобою, теплим і радісним. Мені завше здавалося, що ти пахнеш сонячним промінням та свіжими, незайманими квітами.
Знаєш, я досі лелію мрію колись зайти до лісу у хуртовину і побачити тоненький проліск під грудами снігу...
Я чекаю на тебе. Повертайся якомога скоріше.
Я давно закончила школу конечно, но литературу очень любила и сейчас люблю.
Любовь стала самым большим испытанием в жизни главного героя романа Тургенева «Отцы и дети». Базаров, отрицавший это чувство и презиравший людей, которые его испытывали, влюбился сам. Влюбился сильно, страстно, со всей мощью, на которую была его натура. Любовь к Одинцовой заставила Евгения Васильевича пересмотреть свои взгляды, прежде всего, на самого себя. Так значит, любовь существует? Больше того, ей подвержены все люди и даже такие выдающиеся, как Базаров?
Герой причислял себя к и сильным людям, в чем-то даже необыкновенным. Он думал, что он-то уж сможет контролировать ситуацию и все подчинять доводам разума. Но не тут-то было. Встреча с Анной Сергеевной Одинцовой вмиг все перевернула.
Герой испытывает к ней смешанное чувство. С одной стороны, это сильная любовь, а с другой - злоба и даже ненависть: «Базаров уперся лбом в стекло окна. Он задыхался; все тело его видимо трепетало. Но это было не трепетание юношеской робости, не сладкий ужас первого признания овладел им: это страсть в нем билась, сильная и тяжелая - страсть, похожая на злобу и, быть может, сродни ей…»
С этого момента нигилистические теории в жизни героя отошли на второй план. Он стал заниматься медициной и естественными опытами. Вскоре, поранив палец, Базаров заражается тифом и умирает. Последней, кого он захотел видеть, была Одинцова. Только ей Евгений Базаров открывается полностью и только ее просит: «Дуньте на умирающую лампаду, и пусть она погаснет…»
«Испытание любовью» - один из распространенных приемов в отечественной литературе. Он позволяет глубже раскрыть характер героев, выявить их сильные и слабые стороны, показать их преображение или деградацию, проследить их развитие. Кроме того, «испытание любовью выявить авторское отношение к герою, авторский взгляд на мир. Предыстория героя как их характеристики героя в произведениях отечественной классики XIX века.