1. Життя Японії не можливо уявити без поезії. Усі японці стають    поетами, коли цвіте …
2. З усіх майстрів японської поезії найвідомішим є Мацуо…
3. Це його
   А) справжнє ім’я     Б) псевдонім
4. Багато мандрував. Враження закарбовувалися в хайку - коротеньких
   А) оповіданнях    Б) піснях    В) віршах
5. Поет став відомим, але потерпав від бідності. Тому один із його
   учнів подарував йому
   А) багато грошей    Б) посаду     В) хатинку
6. Басьо – дослівно означає
   А) бананова пальма  Б) маленьке озеро   В) хатинка
7. Твір "Моє серце в верховині..." за жанром:
А) ліричний вірш
Б) поема
В) сонет
8. Ліричний герой (твір "Моє серце в верховині..." ) - це..
а) "я" автора в ліричному творі  б) автор ліричного твору
в) персонаж поетичного твору
9. Чим займався хлопчик,  коли його вперше побачили викрадачі? «Вождь червоношкірих»
А) бився з хлопцями Б) жбурляв каміння в дітей  В) жбурляв каміння у кошеня
10. Як зреагував Хлопець на прохання викрадачів з ним покататися? «Вождь червоношкірих»
А) з радістю Б) пожбурив в одного із викрадачів шматком цегли і влучив в око
В) почав тікати, а вони його наздоганяти
11. Як переживає своє викрадення Хлопчик? «Вождь червоношкірих»
А) сприймає як цікаву розвагу Б) постійно плаче, просить відвести додому
В) чекає слушної нагоди, щоб втекти
12. В які ігри грали Білл і Хлопчик? «Вождь червоношкірих»
А) в індіанців Б) в розвідників  В) в схованку Г) третій зайвий
13. Жанр " Пісніі про Гайавату"- це
А.  поема
Б.  пісня
В.  легенда
Г. міф
14. Куди вирушив Гайавата в кінці поеми?
А.  В країну миру
Б.  В країну щастя
В. В країну предків
Г. В країну мрії
15. Гітчі-Маніто зробив цибух для люльки з...
А.  тютюну
Б.  осоки
В. очерету
Г.  моху
16. Визначте головну думку вірша Джанні Родарі «Листівки з видами міст».
А. Уславлення краси й різноманітності світу
Б. Висловлення співчуття простим трудівникам — ваша відповідь
В. Любов ліричного героя до природи
17. Слова «Безжурні, блискучі, розкішні, славетним» у вірші Дж. Родарі— це:
А. Метафора
Б.  Епітети
В.   Антитеза
18. Вибери коментар до слів «Купує в І талії кожен турист»
А. Італія — країна з давніми багатими культурними традиціями
Б. Венеція славиться як романтичне місто — ваша відповідь
В. Там завжди багато туристів
Бажаю успіхів.​

Описание одного из периодов взросления пятилетнего мальчика Никиты, который в своём воображении создал удивительный мир, населённый разными существами, — тема произведения.

В рассказе описывается два дня из жизни Никиты. Он живёт только с мамой, а отец ушёл на фронт, когда он был совсем маленьким. Мальчик его даже не помнит.

Мама часто уходит на работу в поле, так как вынуждена тяжело работать, чтобы прокормить сына и себя. Малыш часто оставался дома один, он в свои пять лет выступает хозяином.

В очередной раз Никита остался один, а мама ушла, оставив на него множество поручений. Он должен следить за домом и огородом, поддерживать хозяйство. Мальчик боится всего, и его страх усиливается. Одиночество и беззащитность пробуждают фантазию и детское воображение. Никита наделяет неживые предметы человеческими качествами. В бочке из сарая, по представлениям Никиты, живёт маленький злой человечек. В солнце он увидел образ дедушки, баня — это покойная бабушка. Старый пень, кусты, камни, цветы — всё оживает и разговаривает с ним. В колодце живут водяные человечки, которые очень пугают мальчика. Когда ему стало совсем страшно, он обращается за к солнцу-дедушке и бане-бабушке. Но они молчат и его не замечают. Напуганный и обессиленный, Никита убегает со двора в поисках мамы. По дороге он засыпает возле плетня. Проснувшись, он возвращается домой и видит, что за столом сидит солдат. Это отец Никиты вернулся домой с войны. Мальчик очень обрадовался и почувствовал защиту и тепло. Утром отец занимается по хозяйству, а малыш ему, выпрямляет гвозди. Никита уже никого и ничего не боится, ведь рядом с ним папа, который всегда защитит. Даже в гвоздях он видит добрых человечков. И отец понимает, что сын его растёт добрым и трудолюбивым.

Источник: Анализ рассказа Никита Платонова

К.М.Станюкович - выдающийся русский писатель-маринист. В его рассказах с большой достоверностью описана флотская служба, суровые порядки на российском флоте дореволюционной эпохи. Станюкович создал целую галерею ярких характеров простых русских моряков, рассказал об их нелёгкой судьбе. Один из таких рассказов - "Человек за бортом!" Главный герой - матрос, которого товарищи прозвали -гальюнщик. Он ни в ком не находил сочувстсвия, потому что не соблюдал традиций флотского товарищества, спустя рукава относился к службе. И ещё он был нечист на руку смирился со своим положением изгоя, покорно терпел издевательства и даже побои.

Объяснение: