10. Рассмотрите, в чем своеобразие раскрытия темы «маленького человека» в произведениях Н.В. Гоголя (цикл «Петербургские повести»). Повесть «Портрет» Н.В. Гоголя. 16. Художественный мир зарубежной литературы XX века (обзор). Содержание одного из произведений.

19. Охарактеризуйте основные этапы судьбы Андрея Болконского, Пьера Безухова (роман «Война и мир» Л.Н. Толстого).

20. Традиции и новаторство в новейшей прозе 80-90-х годов. Какие писатели стали известны в эти годы?  Содержание одного из произведений.

24. Раскройте основные мотивы лирики С.А. Есенина (ведущие темы).

25. Рассмотрите особенности поэтического языка в лирике Ф.Тютчева и А.Фета.

26. А.Н. Островский. Пьеса «Гроза». Укажите, в чем суть конфликта в пьесе.

27. Судьбы  главных героев в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон».

28. Тема подвига и поведения человека в разных ситуациях в литературе 2-ой половины 20 века (на примере одного из произведений о ВОв). Анализ одного из произведений (В.Быков «Сотников», Кондратьев «Сашка»).

29. Докажите, что жизнь А.И. Солженицына – пример личного мужества. Анализ одного из произведений:  жизнь лагерника в рассказе «Один день Ивана Денисовича», либо нравственная проблематика в произведении «Матренин двор».

30. Докажите правдивость слов «Рукописи не горят» судьбой М.А. Булгакова.  Анализ произведения «Мастер и Маргарита».

Многие из нас совершали необдуманные поступки, о которых потом сожалели, день, два, а может дольше. Совершая плохой поступок мы осознаем, что не стоит поступать так или иначе.
Самый типичный плохой поступок, обижать людей. Это может продолжаться вечно. Сам ты этого, по началу, можешь и не заметить. Но позже, уже осознав свою вину, будешь сожалеть о случившемся, ожидая встречи и заставляя себя подойти к обиженному.
Когда совершаешь плохие поступки на душе не легко, страшно рассказать кому-то о совершении нехорошего дела, но приходится и это к лучшему.

«Мы в ответе за тех, кого приручили»,- эта фраза Экзюпери давно стала притчей во языцах. ответственность лежит на каждом человеке постоянно: за своих близких, за свою работу, за завтрашний день, за все, что он совершил или собирается совершить. В.П.Астафьев писал: «Жизнь – не письмо, в ней постскриптума не бывает». Жить нужно сразу «набело», ведь возможности переписать «черновик» жизнь не дает. И прожить ее достойно, на мой взгляд, можно лишь в том случае, когда человека не покидает чувство ответственности за слова и поступки. Эта проблема была и остается актуальной во все времена. Поэтому так часто обращаются к ней писатели, даже детские. Ведь человек должен уже в детстве понимать, что он несет ответственность за каждый свой поступок, а поэтому должен четко разграничивать хорошее и плохое. Герой сказки А.Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» Алеша, забывая об обещании, подвергает опасности весь маленький народ, живущий под землей, а также лишается расположения окружающих. Он предал свою любимую Чернушку: выдал тайну, начал рассказывать о черной курице, о рыцарях, о маленьких людях… Духовное обновление мальчика начинается с болезни. Он как бы переболел злом, попавшим в его душу. И только после раскаяния, хотя и позднего, ему удается стать снова совестливым и добродетельным мальчиком.