2 1. Найдите строки, в которых вы-
ражена тоска по Родине.
2. Сформулируйте и запишите ос-
новную мысль стихотворения.
3. Докажите, что тип речи
худо-
жественное описание. Какие при-
лагательные точно и
объективно нарисовать предмет, ис-
пользуются поэтом? Выпишите их.
4. Как образованы прилагательные
берёзовый, небесный?



сейчас будет стих

язык Великолепный наш язык речные и Степное в нём раздолье днём клёкот Орла и волчий рык напевы и звон ладан богомолье в нём варкованые голубя весной
взлёт жаворонка к Солнцу выше, выше Берёзовая роща свет сквозной Небесный дождь просыпанны по крыши

а второй второй кусочек стихотворение будет на картинке ​

ответ:

составим примерный план к произведению "сказка о серебряном соколе":

1.) солдат идёт на родину.

2.) встреча с нечистым.

3.) солдат соглашается служить ему.

4.) три сокола в клетках.

5.) разговор с берёзой.

6.) встреча с дедушкой николаем.

7.) "делай, что сердце прикажет".

8.) солдат выпускает из клети буйного сокола.

9.) нападение на солдата.

10.) берёзка лечит раны соком.

11.) служивый отпускает второго и третьего сокола.

12.) ожог глаз и слепота.

13.) расколдованная девушка.

14.) слёзы серебряного сокола капают в глаза солдатские.

15.) прозрение.

16.) уничтожение нечистого.

17.) три брата.

18.) женитьба.

19.) дружная семья.

объяснение:

1. кого встретил солдат на дороге? 2. что предложил нечистый солдату? 3. каких птиц увидел солдат в клетях? 4. о чем попросила солдата береза? 5. что сказал дед николай солдату? 6. что сделал кровавый сокол с солдатом? 7. как береза заживила раны солдата? 8. как вел себя серебряный сокол? 9. что солнечный сокол сделал с солдатом? 10. каким образом серебряный сокол вылечил солдата? 11. кого увидел солдат на месте березы? 12. что сделал солдат с нечистью? 13. в кого превратились соколы? 14. как стали жить герои сказки дальше?