2. Кто из людей, окружающих Зилова, значительнее плучше героя? Как автор
относится к Кушаку, Валерии, Саяпину, Кузакову? Что отделяет Зилова от его
окружения? 3. Как Зилов относится к жене Гале, к Вере, к Ирине? Любят ли они
Зилова? Почему, любя Ирину, Зилов оскорбляет ее? 4. Почему Зилов не верит
людям и прав ли он по ситуациям пьесы? 5. Почему воспоминания занимают в пьесе
больше места, чем реальная жизнь Зилова в настоягчем? Почему Зилов все время
говорит реально только по телефону? 6. Почему шутка с траурным венком чуть не
обернулась реальной смертью Зилова? ​

АХИЛЛЕСОВА ПЯТА Вы знаете откуда пошло выражение «ахиллесова пята»? Величайший герой Древней Греции, легендарный Ахилл, был, как рассказывает предание, сыном морской богини Фетиды и простого смертной Пелея. Когда он родился, прорицатель сказал, что будет он могуч, как боги, но смертен, как его отец. Предсказатель говорил также, что велики будут подвиги Ахилла, но не вернётся он живым из под стен Трои, погибнет в цвете лет, пораженный стрелой. Знала это предсказание богиня Фетида. Всеми силами старалась она предотвратить грозную судьбу. Когда Ахилл был еще младенцем, она погружала его в воды священной реки Стикс, но, окуная мальчика, мать держала его за пятку, и Стикс не коснулся ее своей струёй. Она натирала его тело амброзией и держала в огне, чтобы сделать неуязвимым и дать ему бессмер­тие. Много подвигов совершил Ахилл, даже разгневал бога Аполлона, грозя ему, что поразит его своим копьем. Тогда Аполлон, покрывшись облаком, никому не видимый, направил свою стрелу в Ахилла. И поразила стрела бога Ахилла в пятку. Смертельной оказалась эта рана, и умер герой. Отсюда и пошло выражение « ахиллесова пята », которое служит для обозначения слабого, уязвимого места у человека. Моя «ахиллесова пята» — компьютер. Если я играю в компьютерные игры, у меня новая игровая программа, то забываю обо всем: что нужно учить уроки, забрать белье из химчистки, выгулять собаку, позвонить другу… Но я всегда говорю, что моя «ахиллесова пята» — мое хобби.

Сочувствие - это умение понимать и разделять отрицательные эмоции другого человека, возникшие перед лицом жизненных трудностей. В сочувствии есть две стороны. С одной стороны, своим сочувствием вы говорите человеку, что он вам не безразличен, тем самым оказывая ему поддержку; с другой стороны, вы подкрепляете его расстройство, его негативные эмоции, по сути, приучаете к проблемному поведению. К сожалению, отказ в сочувствии нередко расценивается как конфликтоген, и расстроенный человек, не получив сочувствия, ощущает моральное право выдвинуть встречные обвинения в равнодушии.