2 Напишите творческую работу, опираясь на план. План творческой работы:
- Чем меня привлекли иллюстрации к этому произведению.
- Почему я выбрал(а) именно эту иллюстрацию для творческой работы (выбрать одну
иллюстрацию).
- Описание: что изобразил художник на переднем плане иллюстрации, на заднем
плане иллюстрации,
- Как изображены герои на этой иллюстрации.
- Какие краски использовал художник.
- Настроение, которым проникнута эта иллюстрация,
- Какие чувства я испытал(а), прочитав эту сказку и рассмотрев сюжет этой сказки на
иллюстрации.
Пояснение к творческой работе:
-План переписывать не надо.
-Объем:2/3 - 1 страница
- Заголовком к вашей работе будет тема урока.

«Обман». В доме Фамусовых. Утро. Слышны звуки «фортепияно с флейтою». Софья, дочь Фамусова, богатого чиновника, влюблена в Молчалина, секретаря Фамусова. Она обманывает отца, потому что знает, что не найдет понимания у него. Софья, как и все девушки дворянского круга, читает романтическую литературу. Образ возлюбленного, бедного, но благородного, нашел свое воплощение в Молчалине, но она, конечно же, не подозревает о том, что жестоко ошибается. Лиза, служанка Фамусова, на стороне своей барышни, обманывает Фамусова и не говорит ему правды о Софье. Здесь она произносит фразу, которая приобрела с годами в сознании людей глубокий смысл: Минуй нас пуще всех печалей И барский гнев, и барская любовь. /Явл. 2/ Далее Фамусов выясняет свои отношения с Софьей, требуя объяснений. Его тревоги небезосновательны, каждый из них ведет свою партию. Софья пытается рассказать отцу свой сон, намекая о своем возлюбленном. Софья Вдруг милый человек, один из тех, кого мы Увидим-будто век знакомы, Явился тут со мной: и вкрадчив, и умен, Но робок... знаете, кто в бедности рожден... Ф а м у с о в Ах, матушка, не довершай удара! Кто беден, тот тебе не пара. /Явл. 4/ С этой реплики начинает раскрываться мир Фамусова, в котором табель о рангах стоит на первом месте. Ценность человека определяется по тому, какое место он занимает в иерархии чинов. До появления Чацкого, а он появляется в 7 явлении, между Лизой и Софьей происходит диалог, и читатель получает характеристику соперников (Молчалина и Чацкого). Чацкий и Софья - люди одного круга, их связывает общее воспитание и детская любовь, но Чацкий уехал, а Софья за это время очень изменилась. Теперь ее идеал - это «враг дерзости». Софья Из глубины души вздохнет, Ни слова вольного, и так вся ночь проходит, Рука с рукой, и глаз с меня не сводит. /Явл. 5/ Столь возвышенная речь о возлюбленном прерывается хохотом Лизы, и тем самым снижается ее пафос. Замечания же Софьи о Чацком не лишены наблюдательности: Остер, умен, красноречив, В друзьях особенно счастлив. Вот об себе задумал он высоко - Охота странствовать напала на него, Ах! Если любит кто кого, Зачем ума искать, и ездить так далеко? В комнату стремительно вбегает Чацкий: Чуть свет - уж на ногах! и я у ваших ног. (С жаром целует руку.) Ну поцелуйте же, не ждали? говорите! Что ж, ради? Нет? В лицо мне посмотрите. Удивлены? - И только? вот прием! Как будто не недели; Как будто бы вчера вдвоем Мы мочи нет друг другу надоели; Ни на волос любви! куда как хороши! И между тем, не вспомнюсь, без души, Я сорок пять часов, глаз мигом не прищуря, Верст больше седьмисот пронесся, - ветер, буря; И растерялся весь, и падал сколько раз - И вот за подвиги награда! Софья, чьим идеалом является Молчалин, не может отвечать Чацкому так же пылко. Влюбленный Чацкий сразу же почувствовал этот холодок и, конечно же, как умный человек, понял, что сердце Софьи занято. Но кем? Встретив такой прием, он должен был бы сразу же покинуть дом. Но он хочет знать, кто его соперник. Человек прямой и открытый, Чацкий не склонен притворяться, и первые его реплики выявляют его острый, саркастический ум. Чацкий Ваш дядюшка отпрыгал ли свой век? А этот, как его, он турок или грек? Тот черномазенький, на ножках журавлиных, Не знаю, как его зовут, Куда ни сунься-тут как тут, В столовых и в гостиных. А тот чахоточный, родня вам, книгам враг, В ученый комитет который поселился И с криком требовал присяг, Чтоб грамоте никто не знал и не учился? Опять увидеть их мне суждено судьбой! Жить с ними надоест, и в ком не сыщешь пятен? Когда ж постранствуешь, воротишься домой, И дым Отечества нам сладок и приятен! /Явл. 7/ Но Софья не принимает такого насмешливо-критического отношения к своему кругу, и Чацкий сразу же становится ей неприятен. Можно ли при встрече с любимой девушкой быть столь несдержанным? Нечаянным образом он дает резкую, но точную характеристику Молчалину: Что я, Молчалина глупее? Где он, кстати? Еще ли не сломил безмолвия печати? Бывало, песенок где новеньких тетрадь Увидит, пристает списать. А впрочем, он дойдет до степеней известных, Ведь нынче любят бессловесных. /Явл. II Этим замечанием Чацкий определяет разницу между Молчали- ным и собой, в дальнейшем оно получает свое полное развитие. Софье нечего было возразить, но эмоционально она все же не может сдержаться: Не человек, змея\ Встреча с Фамусовым не прибавила Чацкому уверенности, ведь Фамусов хочет для своей дочери жениха богатого и согласного. Заканчивается I действие раздумьями Фамусова о том, кого же любит Софья: Молчалин давиче в сомненье ввел меня. Теперь... да в полмя из огня: Тот нищий, этот франт-приятель; Отъявлен мотом, сорванцом; Что за комиссия, Создатель, Быть взрослой дочери отцом! /Явл. 10/

волшебная сказка
однажды вечером мама читала мне сказку что бы я уснул. она читала мне необычную сказку, а волшебную. я не поверил пока не услышал.
однажды жил маленький мальчик его звали Саша, а далеко-далеко на другой планете жил такой же маленький пришелец его звали Сима. вот вышел Саша погулять и пришелец тоже, хм так странно! пришелец гулял и у он придумал полетел на своей космической тарелке. но, что пошло не так тарелка сломалась и он упал на планету Земля. так странно он упал прямо во двор там где играл тот мальчик Саша. Саша удивился и испугался он убежал от испуга и думал <что это было? откуда это? что это кто это?>
вот ночь Саша никак не мог уснуть и вдруг стук в окно он спрятался в одеяло. окно открывается а там маленький добрый пришелец Сима. Сима объяснил Саше что он случайно упал и попросил ему. ну конечно Саша сначала испугался но потом набрался смелости и согласился. вот так они подружились. Саша Симе и Сима вернулся домой.
а в конце мама сказала:
- вот они хотя разные но друзья.
и я уснул а сны у меня были добрыми и интересными.