2. Найдите изобразительно-выразительные средства. Определите их функцию. 3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.
Между тем черт крался потихоньку к месяцу и уже протянул было руку схватить его, но вдруг отдернул ее назад, как бы обжегшись, пососал пальцы, заболтал ногою и забежал с другой стороны, и снова отскочил и отдернул руку. Однако ж, несмотря на все неудачи, хитрый черт не оставил своих проказ. Подбежавши, вдруг схватил он обеими руками месяц, кривляясь и дуя, перекидывал его из одной руки в другую, как мужик, доставший голыми руками огонь для своей люльки; наконец поспешно спрятал в карман и, как будто ни в чем не бывал, побежал далее.
Одна только ночь оставалась ему шататься на белом свете; но и в эту ночь он выискивал чем-нибудь выместить на кузнеце свою злобу. И для этого решился украсть месяц, в той надежде, что старый Чуб ленив и не легок на подъем, к дьяку же от избы не так близко. Еще при месячной ночи варенуха могла бы заманить Чуба, но в такую темноту вряд ли бы удалось кому стащить его с печки и вызвать из хаты. А кузнец, который был издавна не в ладах с ним, при нем ни за что не отважится идти к дочке, несмотря на свою силу.
Незнайка - маленький человечек из Цветочного города. Его "говорящее" имя свидетельствует о незнании многого, но автор наделяет его веселым и жизнерадостным характером в соспровождении любопытства и задиристости. Благодаря этим своим качествам Незнайка постоянно попадает в необычные истории своим друзьям совершать неожиданные открытия, путешествовать по миру и заводить новые знакомства. А еще малыш, по задумке автора, взрослеет, учится находить компромисс в общении с самыми разными людьми, решать проблемы и воспитывает в себе характер.