2. Распределите в соответствии с литературным жанром произведение Давида Самойлова «Сороковые» и Константина Симонова «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…»:

​- дружеское послание;

​- автобиографический монолог.

​Обоснуйте свой выбор (2-3 предложения).

​3. Какой общей темой объединены стихотворения Константина Симонова «Ты помнишь, Алёша…» и Давида Самойлова «Сороковые»?

​Дайте полный ответ.​

Герои "Метели" — уездная мечтательная и сентиментальная барышня и бедный прапорщик, находящийся в отпуске. Они влюблены друг в друга, родители против, и вот Маша и Владимир, по классическим канонам жанра романа, решают бежать и тайно обвенчаться. Все спланировано и рассчитано, верные слуги готовы друзья жениха соглашаются стать свидетелями и даже "жизнь за него отдать", батюшка согласился венчать... И ничего не получилось! Вмешался случай, судьба рассудила по-своему. Поднялась метель, закружила в поле жениха, и он опоздал на "собственную свадьбу. И эта же метель привела к деревенской церкви проезжего офицера Бурмина, который и оказался под венцом с незнакомой барышней. Ему это казалось шуткой, проказой, и только потом он осознал, что шутить с судьбой опасно! Два незнакомых друг другу чело-река соединены узами брака, но не могут надеяться на Любовь и супружескую жизнь. Они не могут даже найти 1фуг друга.
    Судьба вмешалась еще раз, дав возможность героям встретиться по-настоящему и полюбить друг друга. Это невероятный союз, который начался свадьбой, а продолжился через несколько лет знакомством, может быть счастливым, по мнению Пушкина. А метель — это символ судьбы, того непонятного, причудливого и своенравного игрока, который держит в руках карты нашей жизни

1.   Книга развивает наш язык и увеличивает запас слов. Она учит нас выражать наши мысли и понимать, что говорят и пишут   другие.   2.   Книга развивает наше мышление. Из книг мы узнаем   аб страктны е   понятия, книги расширяют горизонты нашего мира.   3.   Книга стимулирует фантазию и учит нас мыслить образами.   4.   Из книг мы узнаем о других странах и о другом образе жизни, о природе, технике, ис тории и обо всем на свете, что нас интересует.   5.   Книга развивает нашу к сопереживанию. Мы учимся понимать   других людей.   6.   Книги придают нам силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют нас смеяться и плакать. Они при носят утешение и указывают выход из трудного положения.   7.   Книги задают важные вопросы, над которыми стоит задуматься.   8.   Книга учит нас этике. Она заставляет нас размышлять о добре и зле.   9.   Книга объясняет жизнь и нам увидеть связь одного явления с другим.   10.   Из книг мы п онимаем, что не на все вопросы есть одно значные ответы, что на любую проблему можно посмотреть с разных точек зрения.   11.   Книги показывают, что конфликты не обязательно решать путем насилия.   12.   Книги —   это часть нашего культурного наследия. Они создают общие точ ки отсчета.   13.   13.Хорошую детскую книжку можно читать вслух на радость взрослым и детям, Она объединяет поколения,   14.     Детская книжка открывает нам путь в большую литера туру –   огромный мир на всю нашу жизнь. Пусть первая встреча с книгой станет незабываемым собы тием.   15.   Детская книжка обогащает культуру страны.   16.   Детская книга —   это также важная часть культурного экспорта, которая приносит стране доходы и повышает ее престиж за рубежом.