ИДЕЯ: А. Грин показывает, что мечты сбываются, главное в
них верить. мнение окружающих часто ошибочное, нужно
жить так, как подсказывает сердце. Сохранять светлую
мечту вопреки обстоятельствам – вот чему учит писатель.
Темы «Алых парусов» – заветная мечта; судьбы людей «не
таких, как все»; выбор жизненного пути. В контексте
указанных тем автор поднял следующие проблемы: добро и
зло, жестокость, жадность, месть, мнение окружающих и
судьба человека.
РОЛЬ: В этом эпизоде автор хотел показать, какими могут
быть жители Каперны: испытывающие зависть, злые люди,
которые не умеют верить в чудо: «сдавленно, змеиным
шипением всхлипывали остолбеневшие женщины» В
данном эпизоде, жители играли роль «чужого мнения». Грин
хотел сказать, что не стоит слушать мнение окружающих,
нужно верить в свою мечту.
Объяснение:
М. В. Ломоносов
«Похвальное слово о пользе Стекла»
К Высокопревосходительному господину
Генералу-Поручику,
Действительному Ея Императорского Величества Камергеру,
Московского Университета куратору
и орденов Белого Орла, Святаго Александра и Святыя Анны
Кавалеру Ивану Ивановичу Шувалову,
писанное 1752 года
Поют: Танцуют:
Ломоносов. Стекло
Шувалов. Прометей, мастер и ученый
Рихман, коллега Ломоносова. Аристарх
Анакреон, поэт. и Клеант - ученики Прометея
Матрена, племянница Ломоносова, 12 лет Красавица
«Слуги просцениума»:
Студенты, лаборанты, мастера и Ломоносова, гайдуки из личной охраны Шувалова - они же участники всех метаморфоз действия:
Силы Многоликой Натуры: Огня, Воды, Земли, Неба.
Зевс, Гелиос, Плутон, Нептун, Венера, Меркурий и т.д. – планеты и боги
Жрецы.
Индейцы
Конквистадоры
Стеклянные образы: танцовщицы, охотники, версальские придворные и т.д.
Пролог.
Все начинается с громкого звона разбитого стекла – это Шувалов, входя в лабораторию ученого, уронил какой-то сосуд.
Матрена
(испугано)
Все к счастью! К счастью!
Шувалов
Право, не нарочно…
Лаборант
Ну, граф.… Насмарку все труды!
Я заплачу!
Мальчишка-ученик
Заплатит он, куды…
Увидит дядюшка – прибьет, уж это точно…
Ломоносов
( в дверях)
Уже увидел. Кто же тот медведь?
Или слониха, впущенная в лавку?!
Из всех-то, дядя Миша, ты – медведь!
Как заревешь, враз падаем со страху.
Виновник – я. Приму любую кару.
Что стоит это битое стекло?
Надеюсь, не дороже моего
Алмаза, помещенного в оправу?
(снимает с руки и подает перстень)
ИДЕЯ: А. Грин показывает, что мечты сбываются, главное в
них верить. мнение окружающих часто ошибочное, нужно
жить так, как подсказывает сердце. Сохранять светлую
мечту вопреки обстоятельствам – вот чему учит писатель.
Темы «Алых парусов» – заветная мечта; судьбы людей «не
таких, как все»; выбор жизненного пути. В контексте
указанных тем автор поднял следующие проблемы: добро и
зло, жестокость, жадность, месть, мнение окружающих и
судьба человека.
РОЛЬ: В этом эпизоде автор хотел показать, какими могут
быть жители Каперны: испытывающие зависть, злые люди,
которые не умеют верить в чудо: «сдавленно, змеиным
шипением всхлипывали остолбеневшие женщины» В
данном эпизоде, жители играли роль «чужого мнения». Грин
хотел сказать, что не стоит слушать мнение окружающих,
нужно верить в свою мечту.
Объяснение:
М. В. Ломоносов
«Похвальное слово о пользе Стекла»
К Высокопревосходительному господину
Генералу-Поручику,
Действительному Ея Императорского Величества Камергеру,
Московского Университета куратору
и орденов Белого Орла, Святаго Александра и Святыя Анны
Кавалеру Ивану Ивановичу Шувалову,
писанное 1752 года
Поют: Танцуют:
Ломоносов. Стекло
Шувалов. Прометей, мастер и ученый
Рихман, коллега Ломоносова. Аристарх
Анакреон, поэт. и Клеант - ученики Прометея
Матрена, племянница Ломоносова, 12 лет Красавица
«Слуги просцениума»:
Студенты, лаборанты, мастера и Ломоносова, гайдуки из личной охраны Шувалова - они же участники всех метаморфоз действия:
Силы Многоликой Натуры: Огня, Воды, Земли, Неба.
Зевс, Гелиос, Плутон, Нептун, Венера, Меркурий и т.д. – планеты и боги
Жрецы.
Индейцы
Конквистадоры
Стеклянные образы: танцовщицы, охотники, версальские придворные и т.д.
Пролог.
Все начинается с громкого звона разбитого стекла – это Шувалов, входя в лабораторию ученого, уронил какой-то сосуд.
Матрена
(испугано)
Все к счастью! К счастью!
Шувалов
Право, не нарочно…
Лаборант
Ну, граф.… Насмарку все труды!
Шувалов
Я заплачу!
Мальчишка-ученик
Заплатит он, куды…
Матрена
Увидит дядюшка – прибьет, уж это точно…
Ломоносов
( в дверях)
Уже увидел. Кто же тот медведь?
Или слониха, впущенная в лавку?!
Матрена
Из всех-то, дядя Миша, ты – медведь!
Как заревешь, враз падаем со страху.
Шувалов
Виновник – я. Приму любую кару.
Что стоит это битое стекло?
Надеюсь, не дороже моего
Алмаза, помещенного в оправу?
(снимает с руки и подает перстень)