2вариант 1. город, в котором родился а.п. чехов а) таганрог б) симбирск в) петербург г) москва 2. а.п. чехов учился в московском университете. на каком факультете он учился? а) б) -филологический в) философский г) медицинский 3. тема «маленького человека», известная по произведению а.с. пушкина, н.в. гоголя, ф.м. достоевского, неожиданно обрывается у а.п. чехова. каково авторское отношение к этому типу? а) герой находится в бедственном, унизительном положении, связанном с социальными условиями. он достоин жалости («среда заела») б) герой сам ставит в жалкое положение, подвергает унижению свое достоинство. он смешон. в) герой находится в бедственном положении не только из-за социальных условий, но и в силу собственных недостатков. 4. первые произведения а.п. чехова публикуются под псевдонимами. всего известно около 50 чеховских псевдонимов. какой из перечисленных псевдонимов не принадлежит а.п. чехову? а) человек без селезенки б) брат моего брата в) г) алов 5.время создания пьесы «вишнёвый сад»: а) 1901 г. б) 1904 г. в) 1899 г. г) 1903 6. в чем особенность диалогов в пьесе «вишневый сад»? а) они построены как диалоги – монологи б) они построены как классические диалоги – реплики является ответом на предыдущую в) они построены как разговор (персонажи не слышат друг друга) 7. укажите внесценический персонаж пьесы «вишневый сад» а) дуняша б) симеонов-пищик в) ярославская тетушка г) яша 8. как в художественном театре называли характерное для чеховских пьес развитие действия? а) «бурный поток» б) «подводное течение» в) «невидимая жизнь» г) «буря и натиск» 9. найдите соответствие характеристик героям пьесы «вишневый сад»: 1. «мой папаша был мужик, идиот, ничего не понимал, меня не учил, только бил с пьяна, и все палкой. в сущности и я такой же болван и идиот. ничему не пишу я так, что от людей совестно, как свинья». 2. «хороший она человек. легкий, простой человек». «она хорошая, добрая, славная, я ее люблю, но, как там не придумывай смягчающие обстоятельства, все же, надо сознаться, она порочна. это чувствуется в ее каждом движении». а)лопахин б)гаев в)петя трофимов г) варя д) раневская 10. найдите соответствующие героям речевые характеристики: 1. чувствительная искренность, манерность, напыщенность. 2. просторечие с либеральными разглагольствованиями, биллиардная лексика. 3. наукообразная речь, насыщенная политическими терминами. а)петя трофимов б)лопахин в)раневская г) гаев 11. в каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные…»? а)«крыжовник» б) «дом с мезонином» в) «человек в футляре» г) «ионыч» 12. рассказ а.п. чехова о страхе слабого человека перед пугающей непредсказуемостью жизни а.) «человек в футляре» б). «крыжовник» в). «ионыч» г) «о любви» 13. укажите, что является главной темой пьесы «вишневый сад» а) прощание с юностью, молодостью б) смена феодально-крепостнической системы буржуазных отношений в) разорение и упадок дворянских гнезд г) поместное дворянство переживает последнюю стадию своего разложения, нежизне дворянства д) призыв к борьбе с
