3.Назови значение слова «конфликт» и его примеры в сказке А.Пушкина «О мертвой царевне и семи богатырях» 4. Напишите, чем отличаются сказки А.Пушкина от русских народных сказок?

5. Дайте определение художественно-изобразительному средству АЛЛИТЕРАЦИЯ и как ее использует Пушкин в своей сказке?

6.Кому К.Бальмонт посвятил свой сборник «Фейные сказки»?

7.Назови примеры ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ в стихотворениях «Ветерок Феи», «Осень»?​

СУРОК И УРОК 

Раз в школу маленький Сурок 
Пришёл, не выучив урок. 
Он сел за парту и затих, 
От страха глазки опустив. 

Учитель был суров и строг, 
Сказал: "К доске иди, Сурок! " 
Стоял тот долго у доски. 
Из глаз струились ручейки+ 

Тогда учитель сел за стол 
И малышу поставил кол. 
+С урока прозвенел звонок, 
Домой отправился Сурок. 

Портфель его был так тяжёл, 
Ведь там лежал огромный кол. 
Что дома ждёт Сурка теперь?. . 
И он Ежу отдал портфель. 

+Домой он радостно бежал, 
Поскольку кол был у Ежа. 
Теперь за кол ответит Ёж. 
О, как же план его хорош! 

Но лишь открыла мама дверь, 
Тотчас спросила: "Где портфель? " 

...Весь день в углу стоял Сурок. 
Он ничего понять не мог. 
Ведь не принёс он кол, за что ж 
Наказан был сегодня, всё ж?

Небольшая повесть или рассказ “Левша”, наиболее известное и популярное произведение Николая Лескова,русского автора 19 века. Благодаря талантливому мультфильму 1964 года, многим современникам стало известно имя тульского мастерового Левши, который подковал блоху. Стоит познакомиться с кратким содержанием рассказа “Левша” , чтобы иметь собственное представление о Лескове, как о писателе, чье творчество по достоинству смогли оценить современники писателя, но совершенно не оценили современные читатели. Хотя настоящие знатоки русской классики не могут не восхищаться поразительно музыкальным, гармоничным и, одновременно, самобытным языком Лескова. Удивительно легкий стиль изложения событий, обязательно заставит дочитать до конца любое произведение.