3.ответьте в тетради на вопросы: какие основные события происходят во 2 действии? Кратко перескажите, используя цитаты из текста. С какими новыми героями вы познакомились, прочитав дома второе действие?

Кто такой Правдин? Что он рассказывает о себе?

Как происходит встреча Милона и Софьи?

Что нового вы узнали о Скотинине?

В басне "Кукушка" А.Е. Измайлов рассказывает типичную ситуацию, когда дилетант, переоценив свои скромные возможности, пытается угнаться за профессионалом. Всему миру известно, что лучше соловья нет певца. А серая лесная кукушка, услышав рулады соловья, возомнила себя певицей такого же ранга. Она расхвасталась перед другими певчими птицами, что тоже научилсь так петь. Но когда ее попросили спеть, кроме банального "ку-ку", она ничего не смогла изобразить. Увы, песни не получилось!Мне кажется мораль этой прекрасной басни созвучна русской народной пословице:"Не в свои сани не садись".А во-вторых, нужно уметь реально оценивать свои возможности, чтобы не попасть впросак, как хвастливая кукушка.

Басня "Кукушка" рассказывает о том, как кукушка плененная пением соловья, вообразила себя петь так же. Понятно, что когда она попыталась изобразить соловьиное пение у нее получилось обычное ку-ку. Мораль этой басни в следующем: во-первых не стоит хвастать своими мнимыми достижениями, потому что при проверки можно попасть весьма в неприятную ситуацию, над тобой будут просто смеяться и сочтут бессовестным хвастуном. Во-вторых, всегда надо объективно оценивать свои возможности и понимать, что дилетант не может знать что-то и делать лучше профессионала. И третий вывод, отраженный и в тексте басни - оригинал всегда лучше копии, какой бы совершенной она не была.