3. Соотнесите авторов и их произведения

1. А.С.Пушкин А. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

2. А.И.Куприн Б. «Мужество»

3. М.Е.Салтыков-Щедрин В. «Страх»

4. А.П.Чехов Г. «Куст сирени»

5. И.С.Шмелёв Д. «Станционный смотритель»

6. А.А.Ахматова Е. «Смерть чиновника»

4.Определите род литературного произведения «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова.

5.Узнайте по характеристике имя героя. Запишите имя героя, фамилию автора и название произведения.

План 
1. Детство и отрочество Петруши Гринева в родительском семействе. 
2. Отец решает отправить сына на государственную службу. Путь и прибытие Гринева в Белогорскую крепость. 
3. Жизнь Гринева в крепости. Конфликт со Швабриным. Любовь к Маше Мироновой. 
4. События, связанные с восстанием Пугачева. Штурм крепости. Гибель капитана Миронова и его жены. 
5. Помилование Гринева Пугачевым. Главар 
ь мятежников посылает офицера в Оренбург в качестве парламентера. 
6. Прибытие Гринева в Оренбург и военный совет. 
7. Маша просит о
8. Возвращение Гринева в Белогорскую крепость и вызволение Маши. 
9. Маша Миронова и Петр Гринев покидают крепость — Пугачев их отпустил. 
10. Арест Гринева. Маша отправлена в деревню к родителям своего жениха. Гринева судят в Казани. Навет Швабрина. 
11.Маша Миронова едет в Петербург в царице с о помиловании Гринева. 
12.Царица просительнице. 
13. Эпилог. Несколько слов от автора

Так называется одно из его стихотворений, также называется сборник его стихов. В этом сборнике и стихе много движения. именно поэтому они так называются. Носятся в нем дети, маршируют отряды, гоняются друг за другом собаки. Стремительное движение - это и есть жизнь. если в сборнике кто то неподвижен значит он плохой и ему плохо. Движение может длится долго, поэтому стих иногда приходится обрывать автору словами "Все"!
       Второй мотив - мотив игры. Все в стихе несерьезно. Ведь дети несерьезные и они очень подвижные. =)=)=) Не из интернета!