35
борис васильев: завтра была война
сообщение о семье коваленко. пролог, глава 4 и 5.
надо ответить на вопросы о семье коваленко.
1.что вы узнали об семьи?
2.дайте характеристику родителям героя.
3.кто стоит во главе семьи?
4.на каких принципах строятся взаимоотношения взрослых и детей?
5.что воспитывает каждая семья в своих детях?
6.сильные и слабые стороны в системе воспитания этой семьи? ​

Гоголь начал свою творческую деятельность как романтик. Однако он обратился к критическому реализму, открыл в нем новую главу. Как художник-реалист, Гоголь развивался под благородным влиянием Пушкина, но не был простым подражателем родоначальника новой русской литературы.

Своеобразие Гоголя было в том, что он первым дал широчайшее изображение уездной помещичье-чиновничьей России и «маленького человека» , жителя петербургских углов. Гоголь был гениальный сатирик, бичевавший «пошлость пошлого чело­века» , предельно обнажавший общественные противоречия современной ему русской действительности.
Глубокое проникновение в суть основных общественно-экономических явлений современной ему жизни позволило Гоголю, гениальному художнику слова, нарисовать образы огромной обобщающей силы.

Тематика, социальная направленность и идейное освещение явлений жизни и характеров людей обусловили своеобразие литературной речи Го­голя. Два мира, изображаемые писателем, — народный коллектив и «существователи» — определили, основные особенности речи писателя: его речь то восторженна, проникнута лиризмом, когда он говорит о народе, о родине (в «Вечерах...» , в «Тарасе Бульбе» , в лирических отступлениях «Мертвых душ») , то становится близка к живой разговорной (в бытовых картинах и сценах «Вечеров... » или в повествованиях о чиновно-помещичьей России) .

Своеобразие языка Гоголя заключается в более широком, чем у его предшественников и современников, использовании простонародной речи, диалектизмов, украинизмов. Гоголь любил и тонко чувствовал народно-разговорную речь, умело при­менял все оттенки ее для характеристики своих героев и явлений общест­венной жизни.
Характер человека, его социальное положение, профессия — все это необычайно отчетливо и точно раскрывается в речи персонажей Гоголя.

Сила Гоголя-стилиста — в его юморе. В своих статьях о «Мертвых ду­шах» Белинский показал, что юмор Гоголя «состоит в противоположности идеала жизни с действительностью жизни» . Он писал: «Юмор составляет могущественнейшее орудие духа отрицания, разрушающего старое и подготовляющего новое» .

Александр Сергеевич Пушкин 1799 1837 - 1811 году Пушкину Пушкину исполнилось 12 лет родителям пора было задуматься образование сына знакомым семьи пушкиных Александр Иванович Тургенев сообщение сообщил что в санкт-петербурге открывается новое учебное заведение Императорский Царскосельский лицей Александр 1 учредил лице благодаря в свободном Видного деятеля эпохи ммм степанкова который задумал его в качестве привилегированного учебного заведения предназначенного для обучения и воспитания юношества благородного происхождения. то есть вариант с тем чтобы по окончании лицей выпускники могли быть с причастными причастные к важным интересам службы государственной