35 уроки французского в чём особенность композиции рассказа? напоминает ли произведение личный дневник ? объясните, почему художественное время рассказа можно назвать пунктирным. выпишите из текста фрагменты , позволяющие восстановить временную хронологию рассказа . какие числительные , наречия использует автор? нарисуйте схему модели художественного времени
В этом рассказе писатель повествует не только об уроках нравственности, уроках человечности, которые совсем не по правилам даёт молодая учительница, но и о мужестве Лидии Михайловны, не побоявшейся грозного директора.
Напоминает личный дневник.
сорок восьмом, пятый, первый, трое, третий, пятерка