4. Чтение и анализ стихотворения Твардовского «На дне моей жизни»
Прочитайте стихотворение на стр. 171-172 учебника и ответьть на во А) Какое время года, созвучное настроению лирического героя, ощущается в стихотворении? Назовите слова, передающие это впечатление.
ответ:

Б) Как соотнесено время года, суток и состояние лирического героя?
ответ:

В) Найдите в тексте стихотворения слова и сочетания слов, употребляющиеся в разговорной речи.

ответ:

Г) Почему в стихотворении размышлении так много слов?

ответ:

Д) Какие строчки вы считаете самыми важными?
ответ:

Е) Какая мысль заключена в подтексте этих строк?

ответ:

Е) Что объединяет стихотворения «Прощаемся с матерями…» и «На дне моей жизни…»?
ответ:

а-История создания – Стихотворение было написано в 1967 г., когда поэту было 57 лет.Тема стихотворения – закат человеческой жизни; мечты о тихой жизни вдали от суеты.Композиция – Анализируемое произведение – монолог лирического героя. По содержанию текст делится на две части: рассказ мужчины о своей мечте, выводы о прожитых днях. Жанр – элегия.Стихотворный размер – четырехстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ.Метафоры – «на дне моей жизни, на самом донышке», «чтобы листва красовалась палая», «я думу свою без помехи подслушаю», «черту подведу стариковскою палочкой», «я здесь побывал и отметился галочкой».Эпитеты – «наклонные лучи», «недалекий вечер», «морока немалая».б- время скорее всего день телый солнечный. состаение довольно своеобразно. вгд-Я здесь побывал и отметился галочкой. потамучто тут он объясняет своё предназначение что его не он тут побывал и отметился галочкой. е-смысл жизни объясняется именно это эти строки и подтексты слов, хотят нам донести смысл его жизни е- расказываение своей судьбы.