4. Какие интонации преобладают в стихотворении, прочитанном актрисой, и в песне? Какие чувства и настроения выражены сильнее в чтении стихотворения, а какие — в исполнении песни?
5. Что в наибольшей степени музыкальности текста — рифмы, ритм, повторы

Повесть «метель» была написана а. с. пушкиным в 1830 году за один день. а.с. пушкин не случайно так назвал повесть. природная стихия играет главную роль. сюжет повести развивается, движется метели. в начале повести мы видим обычную ситуацию. девушка и юноша полюбили друг друга, но их брак не возможен по причине несогласия родителей из-за бедности жениха. и вот влюбленные решают бежать. когда марья гавриловна бежит, ей мешает сама жизнь – плохая погода, метель. она как бы не пускает машу, ветер дует ей в лицо, силясь остановить ее. владимира же метель пытается запутать, увести его подальше от жадрино. третьего героя в повести «метель» — бурмина – мы узнаем в самом конце произведения. это опять поездка и опять метель. «буря не утихала», «между тем метель не унималась» и тому подобное. но теперь метель ведет героя навстречу его судьбе.

Рассказ кажется смешным и грустным одновременно. Смеялись мы с тем ,что когда тонкий рассказывал о своей семье, он думал ,что он лучше толстого и по званию, и из-за того что у толстого нет семьи, а оказалось, что толстый по званию лучше, главнее тонкого, тогда проявлялась грусть.

Автор смеётся над тонким. Когда у толстого упала шапка(или что-то другое)он обрадовался(тонкий).Автор над этим посмеялся.

2)Когда Порфирий узнал, что толстый главнее его по званию, он понял что он лучше его, и начал повторяться с рассказом о семье. Он изменился тем, что сначала хвалился собою, своей семьёй, а узнав о звании толстого, изменился и начал повторяться с рассказом о семье.

Объяснение: