5. Что заставило петуха издать воинственный крик?
6. Витька — это сторонний наблюдатель или заботливый
друг, чуткий человек? Обоснуйте свой ответ.
7. Какое очень точное слово нашла бабушка, определяя
стремление внука петуха? Подберите к этому сло-
ву синонимы и антонимы.
8. Какие литературные средства использует автор, давая
Внешние характеристики петуху? Назовите их. Приведи-
те примеры.
9. В чём юмор рассказа?
10. Подумайте, что же петуха. Выберите ключевое
Слово (слова) и составьте с ним (с ними) несколько пред-
ложений (патефон, человеческая жалость, милосердие,
сострадание, воинственный дух петуха).
11. Подготовьте инсценированное чтение рассказа.
Головна⇒Шкільні твори ⇒ Твір по повісті М. Булгакова “Собаче серце” і “Фатальні яйця”
Твір по повісті М. Булгакова “Собаче серце” і “Фатальні яйця”
Сатиричні повісті М. Булгакова займають особливе місце як у його творчості, так і у всій російській літературі. Якби вони були широко надруковані та оцінені у свій час, то, можливо, змогли б послужити застереженням від багатьох помилок – але, на жаль, саме тому їм і призначена була така нелегка доля. Дія в повісті “Фатальні яйця”, написаної в 1924 році, відбувається в недалекому майбутньому.
Сита і безтурботна Москва “світилася, вогні танцювали, гаснули і спалахували”. Учений Персиків, “фахівець із голих гадів”, відкриває
червоний промінь, за до якого можна збільшувати живі організми до небувалих розмірів. Газети сурмлять про те, як перетворить життя країни.
На жаль, при проведенні експерименту замість мирних і настільки корисних курей розмножуються і виростають усім на жах усякі гади – змії, крокодили та інші небезпечні для життя звірі. І рятує від них не Червона Армія, а чудо – 18-градусний мороз серед серпня.
Повість була написана так легко, з таким блискучим гумором, що до критики не відразу дійшла паралель із головним червоним експериментом, проведеним у країні: теж хотіли, як краще, а розмножувалися і прибирали
Объяснение:
1.Психологическое влияние – это воздействие на состояние, мысли чувства и действия другого человека с исключительно психологических средств, с представлением ему права и времени отвечать на это воздействие [1].
«Влияние (в психологии) — процесс и результат изменения индивидуумом поведения другого человека, его установок, намерений, представлений, оценок и т.п. в ходе взаимодействия с ним».
С целью структурного описания процесса влияния нами предлагается следующая четырехкомпонентная модель психологического влияния, предложенная Слабинским В.Ю. в книге «Психологические коды сказки «Колобок»:
вовлечение в контакт фоновые факторы воздействие на мишени побуждение к активности.
2.Смысл мистического финала повести Н.В. Гоголя «Шинель» заключается в том, что справедливость, которую Акакий Акакиевич Башмачкин не смог найти при жизни, все-таки восторжествовала после смерти героя. Призрак Башмачкина срывает шинели со знатных и богатых людей. Но особое место в финале занимает встреча с «одним значительным лицом», который после службы решил «заехать к одной знакомой даме, Каролине Ивановне». Но в пути с ним случается странное происшествие. Неожиданно чиновник почувствовал, что кто-то сильно схватил его за воротник, этим кто-то оказался покойный Акакий Акакиевич. Он страшным голосом произносит: «Наконец я тебя того, поймал за воротник! твоей-то шинели мне и нужно!»
Гоголь считает, что в жизни каждого человека, даже самого ничтожного, есть такие минуты, когда он становится личностью в самом высоком понимании этого слова. Отнимая шинели у чиновников, Башмачкин становится в собственных глазах и в глазах «униженных и оскорбленных» настоящим героем. Только теперь Акакий Акакиевич постоять за себя.
Гоголь прибегает к фантастике в последнем эпизоде своей «Шинели», чтобы показать несправедливость мира, его бесчеловечность. И только вмешательство потусторонней силы изменить подобное положение дел.
3.Природа в произведении «Калина красная» является неотъемлемым элементом повествования. В самом названии повести заложен немалый смысл. Созревшая калина, воспетая народом, символизирует в рассказе приближение какого-то финала.