5. Домашнее задание. Подготовь простой план по всей книге и оформи его на отдельном листе формата А4
Алгоритм «Как составлять простой план»:
1. Прочтите текст (представьте мысленно весь материал).
2. Разделите текст на части и выделите в каждой из них главную мысль.
3. Озаглавьте части.
4. Прочитайте текст во второй раз и проверьте, все ли главные мысли отражены в плане
5. Запишите план.
ТЕКСТ:
- Однажды волшебник Гэндальф посылает к хоббитуБильботринадцать гномов, чтобы тот гномам отнять их сокровища у огнедышащего дракона. Много лет назад дракон захватил их пещерный город и залег там на груде драгоценностей. Дорога в дальние горы трудна и опасна, ее стерегут тролли-гиганты, гоблины, эльфы, пауки, люди-оборотни. Гэндальф так и не признается, почему он решил послать доброго Бильбо в столь опасное путешествие. Наверное, потому, что Бильбо не жаден, находчив в безвыходных ситуациях, верен данному слову, умеет вести беседу, настойчив и упорен. Гномы и хоббит едва не гибнут, встретившись с троллями, но Гэндальф их, обратив разбойников в камень. Далее свирепые гоблины атакуют друзей, гномы бегут из подземелья, оставив Бильбо лежащим без сознания во тьме. Бильбо приходит в себя и ползет по туннелю. Рука его натыкается на холодный предмет — металлическое колечко, и он машинально кладет его в карман. Ползет дальше и нащупывает воду. На острове посреди подземного озера, уже долгие годы обитает Голлум - двуногое существо размером с хоббита, с огромными светящимися глазами. Голлуму хотелось бы съесть Бильбо, но тот вооружен мечом, и они начинают играть в загадки: если хоббит выиграет, Голлум проводит его к выходу из подземелья. Оказывается, они оба любят загадки. Бильбо выигрывает, но не совсем честно, спросив: «Что у меня в кармане?». Кольцо, лежащее в его кармане, потерял Голлум. Это волшебное Кольцо власти, творение владыки Темного царства, но ни Голлум, ни Бильбо о том не ведают. Обнаружив пропажу, Голлум в ярости кидается на Бильбо, а тот, убегая, случайно надевает Кольцо. Становится невидим, ускользает от Голлума и догоняет гномов.
Они движутся дальше к горам. Гигантские орлы, друзья волшебника их от погони гоблинов, вскоре после этого Гэндальф оставляет гномов и Бильбо. На путешественников нападают гигантские пауки, их берут в плен лесные эльфы, и всякий раз всех выручает Бильбо: надевает кольцо и становится невидимкой. Наконец, после многих приключений они поднимаются в горы, к утерянным владениям гномов, и начинают искать потайную дверь, ведущую в подземелье. Ищут долго, безуспешно, пока Бильбо случайно не обнаруживает вход.
Настает время идти внутрь, на разведку, причем осторожные гномы хотят, чтобы это совершил Бильбо, сулят ему богатую долю добычи - и он идет. Не из-за денег, а из-за проснувшейся в нем тяги к приключениям. Бильбо дважды лезет в пещеру, заводит - из безопасного укрытия - разговор с драконом и хитростью выясняет, что алмазный панцирь чудовища имеет прореху на груди. А когда он рассказывает об этом гномам, его слышит старый мудрый дрозд.
Дракон в ярости. Он решает выжечь единственный людской город, оставшийся у подножия гор. Но там его поражает черной стрелой Бард, капитан лучников, потомок королей этой страны: мудрый дрозд успел пересказать капитану слова Бильбо. События на этом не кончаются. Вздорный и жадный предводитель гномов Торин из-за пустяков ссорится с Бильбо, Бардом и даже с Гэндальфом. В это время начинается нашествие гоблинов и волков-оборотней. Люди, эльфы и гномы объединяются против них и выигрывают сражение. Смертельно раненый Торин просит прощение, отдает часть сокровищ. Бильбо наконец-то отправляется домой, отказавшись от обещанной ему четырнадцатой доли сокровища гномов, так как признает, что не сможет их довезти до дома. Он увозит на пони два сундучка с золотом и серебром и отныне может жить-поживать в своем доме-норе. И при нем остается волшебное кольцо.
Опис кімнатки на горищі, де мала поселитися Полліанна («Тут стояло дбайливо застелене ліжечко, два стільці зі спинками, умивальниця, комод без дзеркала і невеличкий столик. Ні штор на мансардних вікнах, ні картин на голих стінах. Сонце цілий день розжарювало крівлю, і в кімнатці через це було, як у грубці. Захисних сіток від комах на вікнах не було, тому вони не відчинялися») показує скупу вдачу міс Поллі, її неприязне ставлення до ще не знайомої небоги; опис двору позаду будинку тітки Поллі («Перед нею лежав садок… Поза садком стежинка бігла через широке поле до кручі, на якій самотня сосна стояла на сторожі великої скелі. Полліанні наразі здалося, що їй понад усе хочеться бути саме там — на вершечку великої скелі» допомагає читачеві зрозуміти настрій дівчинки, відчути ЇЇ самотність і душевний біль, її бажання опинитися далеко від непривітного будинку, де вона поселилася; опис ранку наступного дня після приїзду («Вікна кімнати виходили на південь і на захід, тому сонця вона ще не бачила. Але вона бачила тьмяну блакить ранкового неба і знала, що день обіцяє бути пречудовим») розкриває оптимістичний характер дівчинки, готовність у всьому якщо не побачити, то розпізнати щось добре та радісне. Таких описів знаходимо багато в тексті роману
Тема «Полліанна». Розповідь про життя дитини-сироти, яка твердо запам’ятала науку добра від своїх покійних батьків.
Головна думка – у всьому можна знайти позитив, навіть в найгіршому.
Ідея «Полліанна». У житті завжди є привід для радості, навіть у найскрутнішу хвилину можна знайти для себе розраду, головне — мати для цього бажання
Жанр. Роман
Поезії К. Галчинського, А. Маргул-Шпербера та І. Вайсгласа про другу світову війну мають кілька спільних рис:
Тематика: Всі три поети займаються темою Другої світової війни. Вони описують події, страждання та наслідки війни з різних перспектив.
Емоційна навантаженість: У поезіях всіх трьох авторів присутні сильні емоції. Вони висловлюють смуток, горе, втрату, страх та розпач, пов'язані з війною.
Зображення страждань: В поезіях розповідається про страждання мільйонів людей, які були жертвами війни. Поети описують біду, голод, руйнування та загибель, які супроводжували конфлікт.
Загальнолюдська проблематика: Поезії Галчинського, Маргул-Шпербера та Вайсгласа висвітлюють загальнолюдські проблеми, пов'язані з війною, такі як втрата невинності, порушення прав людини та незмірна втрата життів.
Поетична майстерність: Всі три поети використовують різні поетичні засоби та мовленнєві прийоми, щоб передати свої почуття та ідеї. Вони створюють образи, використовують метафори, алегорії та ритмічну структуру для підсилення ефекту своїх поезій.
Загалом, поезії К. Галчинського, А. Маргул-Шпербера та І. Вайсгласа про другу світову війну мають багато спільного, оскільки всі вони зосереджуються на подіях війни, її наслідках та емоційному впливі на людей.