На слова Андрія Малишка написано чимало пісень, що стали загальнонародними та уславили поета. Його поезія – глибока, натхненна і дуже щира. Поет у кожному зі своїх рядків переживає те, про що розповідає. Для віршів Андрія Малишка характерна ліричність, емоційність та експресивність, прозорість змісту, і, особливо, музикальність.
Музичність та витонченість поезіїї досягається використанням різних тропів. Так, для більшої милозвучності, автор використовує засоби емоційної фонетики (анафори, епіфори, алітерації, асонанси, повтори). Наприклад, у вірші, що став піснею «Вчителька», знаходимо повтор слів «летять-летять», повтор звертання «вчителько моя, зоре світова». Такі повтори створюють атмосферу пісні, до легшому усвідомленню, запам’ятовуванню. Також знаходимо чимало речень з різною інтонацією: «Раднице моя на Вкраїні милій!», «Де тебе питать», які надають твору емоційності.
Поєднання особливих інтонацій, щемливих сюжетів, близьких для людства тем з великим успіхом зробили твори Андрія Малишка дійсно народними. І саме завдяки особливому поетичному таланту автора, пісні «Стежина», «Київський вальс», «Вчителька» та багато інших навіки будуть у наших душах, залишаючи легкий присмак ностальгії.
И.М. Мытыщев сделал рецензию на произведение "Человек на часах". В ней он описал, что темой данного рассказа можно считать непоколебимую сущность человеческого сознания. В произведении неоднократно упоминается, что главный герой похож на одного известного учёного и протагониста А.Мразиша который в своё время тоже стоял на часах. Так же человек не мог покинуть пост из-за высоких моральных устоев и непререкаемых принципов. Вывод: Человеческие пороки не связанные с промышленным переворотом верхних слоёв общественности, очень непоколебимому мальчику в освоении тяжёлой профессии производства.
Объяснение:
На слова Андрія Малишка написано чимало пісень, що стали загальнонародними та уславили поета. Його поезія – глибока, натхненна і дуже щира. Поет у кожному зі своїх рядків переживає те, про що розповідає. Для віршів Андрія Малишка характерна ліричність, емоційність та експресивність, прозорість змісту, і, особливо, музикальність.
Музичність та витонченість поезіїї досягається використанням різних тропів. Так, для більшої милозвучності, автор використовує засоби емоційної фонетики (анафори, епіфори, алітерації, асонанси, повтори). Наприклад, у вірші, що став піснею «Вчителька», знаходимо повтор слів «летять-летять», повтор звертання «вчителько моя, зоре світова». Такі повтори створюють атмосферу пісні, до легшому усвідомленню, запам’ятовуванню. Також знаходимо чимало речень з різною інтонацією: «Раднице моя на Вкраїні милій!», «Де тебе питать», які надають твору емоційності.
Поєднання особливих інтонацій, щемливих сюжетів, близьких для людства тем з великим успіхом зробили твори Андрія Малишка дійсно народними. І саме завдяки особливому поетичному таланту автора, пісні «Стежина», «Київський вальс», «Вчителька» та багато інших навіки будуть у наших душах, залишаючи легкий присмак ностальгії.
И.М. Мытыщев сделал рецензию на произведение "Человек на часах". В ней он описал, что темой данного рассказа можно считать непоколебимую сущность человеческого сознания. В произведении неоднократно упоминается, что главный герой похож на одного известного учёного и протагониста А.Мразиша который в своё время тоже стоял на часах. Так же человек не мог покинуть пост из-за высоких моральных устоев и непререкаемых принципов.
Вывод: Человеческие пороки не связанные с промышленным переворотом верхних слоёв общественности, очень непоколебимому мальчику в освоении тяжёлой профессии производства.