bokovanatap08wlj

26.06.2020 05:20 •  Литература

6. ГПисатель Включил историю ели и сосны в своё повествование, чтобы:
а) рассказать о несчастной жизни деревьев,
б) предупредить детей о грозящей беде;
в) объяснить стон и вой, раздающийся в ветреную погоду;
г) сделать пребывание в лесу детей более сказочным и
таинственным. .
7. В предложении: «...могучие стволы соснового бора стали как
зажжённые свечи великого храма природы» – автор использует:
а) метафору; б) сравнение, в) антитезу; г) гиперболу.
8. Во фразах: «Собака... выла от тоски по человеку, а волк от
неизбывной злобы к нему», «они впивались сухими сучьями в живые
стволы...» — используется:
а) метафора; б) сравнение; в) олицетворение; г) антитеза.
9. Травка, собака Антипыча, не могла выносить:
а) стона деревьев; б) раскатов грома;
в) воя волков; г) сильных порывов ветра.
10. Как называется лес, в котором растут сосны и ели?
а) лес,б) роща,в) бор,г) дубрава​