8-тапсырма. Аянның көңіл күйін білдіретін үзінділерді талдандар. Қарамен жазылған сөздерге назар аударыңдар.

Үзінді
Көңіл күйі
Себебі...

Жарғақ сары тон киген Аян
күлімдеп тұратын қара көзі
шарасынан шыға жаутаңдап,
өңі боп-боз, есігінің алдында тұр

екен.
2
Ол қып-қызыл боп, қара терге
түсе ентігіп, алабұртып, елден
ерекше даурыға сөйлеп, сақыл-
дап күлумен болды.
3
Аян қараңғы бұрышта бір уыс
боп бүрісіп, екі алақанымен
бетін басып солқылдап жылап
отыр екен. Ұзақ жылады. Онан
соң көзін сүртті де, қора-
дан шықты. Сыртқа Шық-
қан соң көрдім, көзі қып-қызыл
боп кетіпті.

Проявившийся внезапно пылкий темперамент А. С. Пушкина, не поддающийся обузданию ни воспитателями, ни родителями тому, чтобы отдать недоросля в строгое закрытое заведение. Был выбран недавно открывшийся Царскосельский лицей, и двенадцатилетний Пушкин успешно выдержал вступительные испытания. Поначалу порядки в лицее были не жёсткими. Учёба давалась легко, а больших знаний по нелюбимым предметам не требовали. Математик, зная нерасположение к своему предмету Пушкина и других лицеистов, выслушивал на занятиях их болтовню и анекдоты. В лицее Александр много читал, особенно исторические книги и труды по словесности. Им совместно с молодыми литераторами (Дельвигом, Горчаковым, Кюхельбекером и другими) был создан литературный кружок. На занятиях издавали рукописные журналы и занимались особенной литературной игрой. Благодаря кружку Пушкин увлёкся русским языком и стал сочинять на нём меткие эпиграммы. В лицейские годы написано около 120 стихотворений и начата работа над поэмой «Руслан и Людмила». Однажды на торжественном публичном экзамене присутствовал Державин. Старик был в восторге от «Воспоминаний в Царском Селе», хотел обнять автора, но Пушкин смутился и убежал…Будучи лицеистом, он сблизился с Жуковским, Вяземским и Карамзиным. Май 1817 года. Выпускник лицея Пушкин получил чин X класса или гвардии офицера.

Цитатный план 
I Учились бы, на старших глядя…  
1. Покойник был почтенный камергер, ключом, и сыну ключ умел доставить; Богат, и на богатой был женат…
2. Максим Петрович: он не то на серебре, На золоте едал; сто человек к услугам; Весь в орденах… (Фамусов) 
3. Век при дворе, да при каком дворе! Тогда не то, что ныне. При государыне служил Екатерине. (Фамусов) 
II Ведь только здесь еще и дорожат дворянством… (Фамусов) 
1. …у нас уж исстари ведется.Что по отцу и сыну честь… (Фамусов) 
2. Будь плохенький, да если наберется / Душ тысячки две родовых, – Тот и жених. (Фамусов) 
3. Пускай себе разумником слыви.А в семью не включат. (Фамусов) 
III Помилуйте, что это вдруг припало Усердье к письменным делам! (Фамусов) 
1. Боюсь, сударь, я одного смертельно. Чтоб множество не накоплялось их (дел) . (Фамусов) 
2. Обычай мой такой.Подписано, так с плеч долой. (Фамусов) 
3. …что бы вам в Москве у нас служить?И награжденья брать и весело пожить? (Молчалин) 
4. Но крепко набрался каких-то новых правил.Чин следовал ему: он службу вдруг оставил.В деревне книги стал читать. (Скалозуб) 
5. Довольно счастлив я в товарищах моих. Вакансии как раз открыты: То старших выключат иных. Другие, смотришь, перебиты. (Скалозуб) 
IV Как станешь представлять к крестишку ли, к местечку. Ну как не порадеть родному человечку!. . (Фамусов) 
1. При мне служащие чужие очень редки; Всё больше сестрины, свояченицы детки… (Фамусов) 
2. Один Молчалин мне не свой. И то затем, что деловой. (Фамусов) 
V Ученье – вот чума, ученость – вот причина, / Что нынче, пуще, чем когда, Безумных развелось людей, и дел, и мнений. (Фамусов) 
1. И в чтеньи прок-от не велик… (Фамусов) 
2. И впрямь с ума сойдешь от этих, от одних От пансионов, школ, лицеев, как бишь их, Да от ланкартачных взаимных обучений. (Хлёстова) 
3. Нет, в Петербурге институт.Пе-да-го-гический, так, кажется, зовут: Там упражняются в расколах и в безверьи… (Княгиня) 
4. Я вас обрадую: всеобщая молва, Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два;А книги сохранят так: для больших оказий. (Скалозуб) 
9. Уж коли зло пресечь: Забрать все книги бы, да сжечь. (Фамусов