9. Девушка, с которой Скрудж собирался жениться, отказала ему за то,
что:
А) страсть к театру вытеснила из его сердца чувство любви;
Б) страсть к компьютеру вытеснила из его сердца чувство любви;
В) страсть к деньгам вытеснила из его сердца чувство пюбви.
Скрудж понял, что потерял возможность прожить счастливую
семейную жизнь через:
А) жажду азартных игр; Б) жажду наживы; В) жажду театра.
10.
Задание на установление соответствия
11.
Установите соответствие между цитатой и героем произведения
Ч.Диккенса.​

Насте 12 лет:

"...Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком..."

Митраше 10 лет:

"...Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком..."

О внешности Насти известно следующее:

"...Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх..."

"...девочке, похожей на Золотую Курочку на высоких ножках..."

"...прежняя Золотая Курочка на высоких ножках..."

О внешности Митраши известно следующее:

"...Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий..."

"..."Мужичок в мешочке", как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх..."

"...носики такие задорные..."

"... коснется широкого затылка брата..."

"...По его загорелому лицу, по щекам блестящими ручейками потекли слезы..."

Настя - ласковая девочка:

"...Так, помучив строптивого брата, Настя оглаживает его по затылку..."

"...Настя, заметив, что брат начинает сердиться, вдруг улыбнулась и погладила его по затылку. Митраша сразу успокоился..."

Митраша - сильный и упрямый мальчик. Он иногда хорохорится и задирает нос:

"...Это был мальчик упрямый и сильный..."

"...помучив строптивого брата..."

"...Тогда "Мужичок в мешочке" начинает злиться и хорохориться и всегда говорит, задрав нос..."

"...Да чего ты хорохоришься? - возражает сестра..."

Настя – осторожная, благоразумная девочка:

"... мы пойдем вот по этой большой тропе, куда все люди идут. " (слова Насти)

"...И благоразумная Настя предупреждала его..."

"...все одобряли, и что она благоразумно звала брата на торную тропу, и что так много набрала клюквы..."

Митраша - смелый мальчик:

"...как будто хочет смельчака палкой ударить по голове..."

"...Митраша все это слышал, но ничуть не струсил, - что ему было трусить, если под его ногами тропа человеческая: шел такой же человек, как и он...

ответ:(1) Илья и Саня вместе учились с первого класса. (2)Миха попал к ним позже. (3)В той иерархии, которая выстраивается самопроизвольно в каждом коллективе, все трое занимали самые низкие позиции – благодаря полнейшей непригодности ни к драке, ни к жестокости. (4)Илья был длинным и тощим, его руки и ноги вечно торчали из коротких рукавов и штанин. (5)Всегда одетый хуже других, тоже плохо одетых ребят, он постоянно паясничал и насмешничал, делал представление из своей бедности, и это был высокий её преодоления.(6)Санино положение было хуже. (7)Всё вызывало у одноклассников зависть и отвращение: курточка на молнии, девичьи ресницы, раздражающая миловидность лица и полотняные салфетки, в которые был завёрнут домашний бутерброд. (8)К тому же он учился играть на пианино. (9)И не было никакого умиления, а только одни злые насмешки.(10)Соединил Илью и Саню Миха, когда появился в пятом классе, вызвав общий восторг: он был идеальной мишенью для всякого неленивого – классическим рыжим. (11)Стриженая голова, отливающий красным золотом кривой чубчик, даже глаза с оранжевым переливом. (12)К тому же – очкарик.

Объяснение: