А.Н. Островский «Гроза» Задание.
Нравы города Калинова часто называют домостроевскими. Вам необходимо сравнить положения из «Домостроя» (отрывки из которого вы найдете ниже) с жизненными принципами Кабанихи (действие первое, явление пятое). Выявите сходства и различия. Ваш ответ может быть оформлен в виде связанного текста или в виде таблички.

Отрывки из «Домостроя»:
Следует тебе самому, господину, жену и детей, и домочадцев учить не красть, не блудить, не лгать, не клеветать, не завидовать, не обижать, не наушничать, на чужое не посягать, не осуждать, не бражничать, не высмеивать, не помнить зла, ни на кого не гневаться, к старшим быть послушным и покорным, к средним – дружелюбным, к младшим и убогим – приветливым и милостивым. Всякое дело править без волокиты и особенно в оплате не обижать работника, всякую же обиду с благодарностью претерпеть Бога ради: и поношение, и укоризну. Если поделом поносят и укоряют – соглашаться и новых безрассудств избегать, а в ответ не мстить…
Вы же, дети, делом и словом угождайте родителям своим во всяком добром замысле, и вас благословят они: отчее благословение дом укрепит, а материнская молитва от напастей избавит. Если же оскудеют разумом в старости отец или мать, не бесчестите их, не укоряйте, и тогда почтут вас и ваши дети. Не забывайте трудов отца-матери, ибо о вас заботились и за вас печалились, упокойте старость их и о них позаботьтесь, как и они о вас некогда…

Хочу рассказать о своем внуке васе. он добрый   и скромный мальчик, правда немного рассеянный. вася - большой мечтатель, он зачитывается книгами о рыцарях и их подвигах , на тетрадных листочках полно рисунков рыцарей средневековья в тяжелых доспехах. я только усмехалась над его грезами, пока не произошел один случай.случилось это ранней весной, когда лед на реке начал подтаивать. мальчуган - первоклассник ненароком провалился в полынью , а взрослых рядом не оказалось, только шестиклассник был рядом. оба мальчика сильно напугались и стали звать на . а мой васенька оказался   недалеко, услышав крики у реки, он помчался туда. и что бы вы думали, он бросился в реку спасать малыша и выволок его на берег. он оказался самым настоящим героем , не задумываясь спас человека. я горжусь моим внуком и считаю , что в нем бьется отважное сердце рыцаря !

Мальчик гек финн – главный герой романа м. твена «приключения гекльберри финна». у него непростая судьба – из-за пьяницы отца, геку приходилось бродяжничать, скитаться по добрым людям, жить на . но, несмотря на такие тяжелые условия, этот герой не озлобился, сохранил добрый и веселый нрав, отзывчивость, чувство справедливости.          однако самостоятельная жизнь наложила на героя свой отпечаток – конечно, гек повзрослел раньше времени. часто он ведет себя совсем как взрослый человек, особенно на фоне своих «благополучных» ровесников. так, в самом начале романа, мальчишки под предводительством тома сойера создали свою разбойничью шайку, чтобы «грабить и убивать». гек не видит в этой игре никакого проку: «том сойер называл свиней «слитками», а репу и зелень — «драгоценностями», а после, вернувшись в пещеру, мы хвастались тем, что сделали и сколько человек убили и ранили. но я не видел, какая нам от этого прибыль». герой рассуждает как взрослый человек, вынужденный сам заботиться о себе, о своем пропитании.          и действительно, он может наловить в реке и приготовить рыбу, может даже убить дикого поросенка в лесу. четко и продуманно, как взрослый, герой действует, когда изображает свое убийство, чтобы убежать от отца.          и позже, когда начались его приключения на плоту, гек часто совершает взрослые поступки. и это касается не только его «бытового» поведения, но и более серьезных дел. так, гек не бросает негра джима в беде, когда узнает, что его разыскивают как беглого. герой отправляется с ним путь, разделяя все испытания: «— вставай скорее и собирайся, джим! нельзя терять ни минуты! нас ищут! за нами погоня! »          гек проворен и находчив, никогда не теряет присутствие духа. оказавшись на тонущем пароходе, он не только спасается от шайки разбойников, но ухитряется взять половину их добычи и улизнуть с «вальтера скотта». но и это еще не все. гек спасает разбойников, которые без лодки неминуемо бы утонули вместе с пароходом. он рассказывает паромщику выдуманную о своей семье, которая якобы попала на судно, и паромщик спасает людей.          больше всего, как мне кажется, «взрослость» героя проявляется в его отношении к джиму. гек относится к негру как к равному себе, несмотря на то, что джим – черный раб. и поэтому, когда герой обидел джима, он просит у него прощения: «…однако я пошел и даже ничуть об этом не жалею и никогда не жалел. больше я его не разыгрывал, да и на этот раз не стал бы морочить ему голову, если бы знал, что он так обидится». больше того, гек не выдает джима как беглого, хотя его мучает совесть, ведь он укрывает раба мисс уотсон. но у героя, по его собственным словам, «язык не поворачивается» рассказать про джима, который стал его другом.          до самого последнего момента, пока гек не узнал, что мисс уотсон освободила джима, он выручал своего друга из беды, никогда не бросал его в трудную минуту.          таким образом, гек финн, несмотря на свой возраст, часто совершает взрослые поступки. этот герой практичен и самостоятелен, никогда не теряет присутствия духа. он верен своим друзьям, справедлив, судит о людях по их качествам и всегда, несмотря на сложные обстоятельства, находится на стороне добра